Ginestet, Marcela Coordinadora Meschiany, Talia Compiladora text Libros electrónicos. ag Argentina Editorial de la Universidad de La Plata 2016 monographic spa 138 páginas. La primera parte de la obra aborda, desde diferentes dimensiones, los ejes culturas escolares, saberes y disciplinamiento de los cuerpos en la Europa Occidental. A lo largo de cuatro capítulos, se analizan los discursos y prácticas educativas a partir del siglo XV que generó la renovación laica y religiosa –Humanismo, Reforma y Contrarreforma– en el contexto de la gestación de un nuevo orden político y social. Atendiendo a las instituciones que regularon los comportamientos sociales, se describen y comparan los colegios productores de un nuevo programa disciplinar del cuerpo de los individuos. Se estudian los rasgos fundamentales de la cultura escolar y sus dimensiones de tiempo y espacio e inculcación de conductas en los cuerpos. Asimismo se analiza la emergencia de formas y métodos de conocimiento, que discuten la “autoridad” medieval y generan una nueva relación del sujeto con el saber. En la segunda parte se desarrolla el legado de la Ilustración en las sociedades modernas y la conformación de un nuevo sujeto pedagógico, el nacimiento de las ideologías nazi-fascistas en Europa, el análisis de las culturas escolares juveniles y las formas de regulación y disciplinamiento de los cuerpos atravesados por estos regímenes. Educación Historia Educación 978-950-34-1256-5 https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=331feddff0174431d37c0666591b1de7 https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=331feddff0174431d37c0666591b1de7 ISAE Universidad 220115 20240205195810.0 spa