01593nam a2200241 4500 OSt 20240206184547.0 220114b2013 sp |||||o|||| 00| | spa d 978-84-9082-842-7 ISAE Universidad spa Pa-ISAE rda 5968 López-Vélez, Ana Luisa La escuela inclusiva : el derecho a la equidad y la excelencia educativa / Ana Luisa López-Vélez Bilbao : Universidad del País Vasco, 2018. 94 páginas Una educación inclusiva tiene como objetivo lograr una educación de calidad, que se caracteriza por las dos cualidades que cualquier sistema y centro educativo deben cuidar, como son la excelencia y la equidad. La educación debe para ello cumplir con tres funciones: preparación para el futuro, preparar en las competencias que van a ser necesarias para ser personas ciudadanas en el futuro; rescate de la base cultural del pasado, que haga al alumnado conocedor de aquellos saberes, valores y cultura que nos sustentan y que les permitirá proyectarse en el futuro; preparación para vivir el presente, que se reconozcan sus necesidades y demandas actuales y que se les aporte las herramientas para vivir su vida plenamente. 5852 Integración escolar 51 Educación 3444 Educación Inclusiva 835 Educación especial Libros electrónicos. https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=f908be8827e57fa23858d8940b677b98 Documento PDF ddc CF 2402 2402 0 0 ddc 0 0 DIG PDF PDF Digital 2022-01-14 Digital Digital 0 Digital 95025 2022-01-14 00:00:00 CF