02249nam a22002297a 4500 OSt 20240206183034.0 220113b2019 ec |||||o|||| 00| | spa d 978-94-92805-11-9 ISAE Universidad ISAE ISAE rda spa Digital Recursos educativos para el aula del siglo XXI / Eindhoven, The Netherlands : Adaya Press, 2019. 154 páginas. Este volumen editado se compone de dieciséis capítulos que tratan de proyectos y recursos educativos para la educación infantil, primaria, secundaria, universitaria y profesional. Saber, hacer, ser y estar; las cuatro misiones del sistema educativo visto como un macro-ecosistema repleto de reformas, procesos y recursos, que en cuanto mejor diseñado se encuentre, mayor será su impacto en la formación holística de nuevas sociedades del conocimiento que tenemos como reto los docentes en cualquier nivel educativo. El principal instrumento para lograr esta formación es la creación de nuevos ecosistemas educativos que resulten congruentes con las nuevas realidades y necesidades sociales. La calidad de nuestros recursos educativos no depende del biotopo (tecnología, internet, infraestructura o aulas) de este ecosistema, si no, de cómo el docente lo emplea para establecer un cambio en la biocenosis implicada, es decir, en la comunidad académica, los estudiantes y el contexto local, nacional e internacional. Entonces, el docente está pensado como un administrador del aprendizaje, responsable de establecer las relaciones entre el biotopos y la biocenosis académica para aprovechar así, la potencialidad de la tecnología y lo que ofrece y demanda el mundo actual y con ello lograr el arraigo de la innovación en los recursos didácticos; dejando atrás las paleoactividades educativas del siglo XX que persisten todavía en muchas aulas 51 Educación 3684 Sistemas educativos Libros electrónicos. 7830 Ramírez Paredes, Karina Gabriela Coordinadora https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c6359ab1b1ea0007901a58b51a05ac54 Documento PDF ddc CF 2398 2398 0 0 ddc 0 0 DIG PDF PDF Digital 2022-01-13 Digital Digital 0 Digital 95021 2022-01-13 00:00:00 CF