Iberoamérica en tiempos de pandemia text Libros electrónicos. sp España Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2021 monographic spa 150 páginas. El hilo conductor este estudio está constituido por las cuatro dimensiones para asegurar la inclusión y equidad, definidas por la Unesco y ratificadas por la OEI: La dimensión conceptual, que vincula elementos, características y relaciones para guiar y dar soporte a los principios de equidad e inclusión como fundamento de la educación. La dimensión política, que articula principios y derechos para definir, normar y regular la educación con los principios fundamentales de equidad e inclusión. La dimensión estructural, que correlaciona variables para la movilización y distribución de recursos, la organización y coordinación de acciones para diseñar políticas públicas que fomenten la educación equitativa e inclusiva. La dimensión pragmática, que se enfoca en las estrategias que se organizan en el ámbito escolar para fomentar la presencia, participación y logro académico de cada estudiante, sin dejar a nadie atrás. Educación Coronavirus (COVID-19) Pandemia Educación especial Educación Inclusiva 978-84-86025-09-0 https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=f67ef9a6b99f0a2b46d57d76758a6d53 https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=f67ef9a6b99f0a2b46d57d76758a6d53 ISAE Universidad 220102 20240206201257.0 spa