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    <subfield code="a">Caminos hacia 2050 y m&#xE1;s all&#xE1; :</subfield>
    <subfield code="b">Resultados de una consulta p&#xFA;blica sobre los futuros de la educaci&#xF3;n superior /</subfield>
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    <subfield code="a">Venezuela :</subfield>
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    <subfield code="a">60 p&#xE1;ginas ; </subfield>
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    <subfield code="a">En esta segunda parte del informe, las respuestas a la consulta p&#xFA;blica que exponen las visiones futuras de la educaci&#xF3;n superior se organizaron en cuatro temas y utilizando diferentes t&#xED;tulos que a su vez eran citas directas de los encuestados. Todos los temas est&#xE1;n relacionados con los Caminos para 2050 y m&#xE1;s all&#xE1;. La apertura del acceso a la educaci&#xF3;n superior y la b&#xFA;squeda de una mayor equidad fueron los mensajes clave de los encuestados y se debatieron bajo el tema de la educaci&#xF3;n superior para todos.

Las sugerencias de los encuestados se enfocaron en los futuros procesos de aprendizaje centrados en el estudiante, haciendo hincapi&#xE9; en la calidad, la elecci&#xF3;n del estudiante, las habilidades y los valores. La organizaci&#xF3;n del conocimiento para el desarrollo del profesorado, lo que se ense&#xF1;a y el lugar para la investigaci&#xF3;n y la innovaci&#xF3;n tambi&#xE9;n se reflejaron en las ideas de los encuestados. Los encuestados tambi&#xE9;n prev&#xE9;n que la educaci&#xF3;n superior en 2050 estar&#xE1; mucho m&#xE1;s integrada que en la actualidad y conectada a m&#xFA;ltiples niveles con la sociedad, con el planeta, dentro y fuera de las fronteras.</subfield>
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