02084nam a2200265   4500003000400000005001700004008004100021020002200062040002200084245004900106260003000155300001800185440003500203520110600238650003001344650002001374650003201394655002701426700004001453700005801493856012201551942001201673999001501685952011801700OSt20240206193924.0211215b2009    sp |||||o|||| 00| | spa d  a978-84-692-6608-3  bspacPa-ISAEerda  aAspectos clave de la educación inclusiva /  aEspaña :b INICO,c2009  a168 páginas  95910aInvestigación n5/2006  aEl Instituto de Integración en la Comunidad (INICO) a través de las Convocatorias de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) ha participado en dos Proyectos centrados en la Educación Inclusiva titulados “Desarrollo de la Educación Inclusiva en el sistema educativo: Acciones conjuntas entre profesionales de Costa Rica y Salamanca” y “Construyendo Centros Inclusivos”.

Fruto de este trabajo surge este libro, que constituye una aportación colaborativa entre profesoras de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica y la Universidad Estatal a Distancia del mismo país que, a través de dichos proyectos, han reflexionado y analizado aspectos clave de la Educación Inclusiva.

Esta obra ve la luz coincidiendo con la celebración de un gran evento internacional: la Conferencia Global sobre Educación Inclusiva, Volviendo a Salamanca: afrontando el reto, derechos, retórica y situación actual, que pone de manifiesto la relevancia mundial de la inclusión. 09835aEducación especial 0951aEducación 093444aEducación Inclusiva 0aLibros electrónicos.  95908aSarto Martín, María Pilar  95909aVenegas Renauld, María EugeniaeCoordinadoras  uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=82eee93c76ca79b765424d9c081dac7bzDocumento PDF  2ddccCF  c2367d2367  00102ddc40708DIGaPDFbPDFcDigitald2021-12-15eDigitalfDigitall0oDigitalp94961r2021-12-15 00:00:00yCF