01817cam a2200205   4500001001400000003000600014008004100020020002200061040002600083100002300109245008600132260003200218300001900250520113600269650002401405650001601429650001701445655002701462856012201489ocn1135527980OCoLC191221s2018    ag      o     000 | eng d  a978-987-722-355-2  aISAE Universidadbspa  aGil, Rafael Lucio 13aLa formación docente :b horizontes y rutas de innovación /cRafael Lucio Gil  aArgentina :bCLACSO,c2018.  a648 páginas.  aEste libro es, como dice su autor, el resultado de más de treinta años de trabajo, envueltos en la reflexión crítica de la práctica, la investigación y la acción formadora de dirigentes y docentes. Hermosa, útil y esclarecedora cosecha que hoy se plasma en esta obra que el Dr. Rafael Lucio Gil, nicaragüense y español, ofrece a las comunidades educativas de nuestra región, y, principalmente, a la comunidad educativa de nuestro país, que tanto necesita de libros que contribuyan al mejoramiento substancial de nuestra educación. Aplicando la metodología que se resume en el binomio investigación-acción, inicialmente propuesta por el eminente sociólogo colombiano Orlando Fals Borda, el Dr. Lucio Gil nos entrega el fruto de su trabajo en los sustanciosos veinte capítulos que comprende el libro y que ofrecen, puedo afirmarlo con seguridad, el más completo panorama de la problemática de la formación docente, analizada con rigor científico y desde el doble propósito de contemplar, a la vez, horizontes y rutas de innovación.

De la Presentación de Carlos Tünnermann Bernheim 0aFormación docente 0aEducación 0aEnseñanza. 0aLibros electrónicos.  uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c15db195f6dc456924babb82f130ac66zDocumento PDF