02089nam a2200301 c 4500001000900000003000700009005001700016008004100033020001800074040003700092245011500129250003300244260003900277300004400316490001800360504004100378520094200419650004601361650002901407650002001436655002701456700002501483856012201508901001201630942001201642999001501654952011801669a5143791SpMaBN20240223204808.0111213s2011    sp a   |o||||o000 | spa    a9788497884068  aISAE UniversidadbspacISAEerdc00aEvolución y retos de la educación virtualbconstruyendo el e-learning del siglo XXI /cBegoña Gros (ed.)  a1ª ed. en lengua castellana  aBarcelona :bEditorial UOC,c2011.  a183 páginas ;bilustraciones:c24 cm.0 aUOC Innovav3  aIncluye referencias bibliográficas  aLas autoras y autores de este libro ofrecen una descripción de la evolución general del e-learning apuntando los elementos clave hacia los que debe ir evolucionando. Parten de la experiencia y la práctica contrastada con las investigaciones sobre el tema. A lo largo de los distintos capítulos nos muestran cómo vive un estudiante virtual, su papel y la manera en que plantea y organiza sus actividades; nos acercan al profesorado analizando su rol en el diseño de la formación y la comunicación con los estudiantes; hablan de la colaboración, analizando cómo diseñar actividades colaborativas y señalando sus ventajas y límites; describen los diferentes recursos de aprendizaje que podemos disponer en el diseño de los cursos y, por último, acompañan nuestra mirada hacia el futuro próximo analizando las tendencias y los retos a los que debemos hacer frente para construir el e-learning del siglo XXI. 0aInternet en la enseñanza superior93675 0aEducación virtual9975 0aEducación951 0aLibros electrónicos.  aGros, Begoña95070  uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=cad7bf150504d78a8bfe54b5c4f305a1zDocumento PDF  aMON1112  2ddccCF  c2098d2098  00102ddc40708DIGaPDFbPDFcDigitald2021-08-18eDigitalfDigitall0oDigitalp94477r2021-08-18 00:00:00yCF