01901nam a22001937a 4500 20240227165424.0 210817b2012 pn |||||o|||| 00| | spa d ISAE Universidad ISAE rda Panamá. Ministerio de Educación 1582 Estudio de patrones de convivencia escolar en Panamá / Ministerio de Educación Panamá : MEDUCA, 2012. 152 páginas. El presente estudio elaborado por el Ministerio de Educación de Panamá, la Cruz Roja de Noruega, la Cruz Roja de Panamá, Plan International y UNICEF Panamá, busca entender la realidad de la convivencia escolar en el país y brinda una fotografía de la convivencia cotidiana en los centros escolares y sus entornos. Los hallazgos arrojan diversos datos a considerar en el tema de violencia escolar. Las agresiones verbales son las más frecuentes como por ejemplo los insultos y las amenazas, las cuales ocupan los primeros lugares en el estudio. Estas agresiones ocurren en los niveles de educación primaria y media en forma ascendente, y en su mayoría son ejercidas por los adolescentes. Las agresiones verbales en las adolescentes se incrementan a medida que ascienden los grados escolares. Las desvalorizaciones se expresan continuamente en los niveles primaria y pre-media, mientras que los insultos a la inteligencia se observan en pre-media y media. Los socios están comprometidos con seguir mejorando la convivencia escolar en Panamá. Para ello trabajan con todos los actores implicados: directivos, docentes, padres y madres, niños, niñas, adolescentes y comunidad en general. 51 Educación 912 Escuelas Aspecto social Libros electrónicos. https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=092df5f1c29ebc76f274f79f5dcfcd4e Documento PDF ddc CF 2092 2092 0 ddc 0 0 DIG PDF PDF Digital 2021-08-17 Digital Digital 0 Digital 94471 2021-08-17 00:00:00 CF