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    <subfield code="a">Las transformaciones de la educaci&#xF3;n :</subfield>
    <subfield code="c">De la tradici&#xF3;n a la modernidad hasta la incertidumbre actual / </subfield>
    <subfield code="b">Jos&#xE9; F. Dur&#xE1;n V&#xE1;zquez, Eduardo Duque</subfield>
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    <subfield code="a">Madrid , Espa&#xF1;a :</subfield>
    <subfield code="b">Dykinson,</subfield>
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    <subfield code="a">266 paginas.</subfield>
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    <subfield code="a">En pocas ocasiones, como en el momento actual, la educaci&#xF3;n ha tenido protagonismo. Por una y por otra parte, en efecto, aparecen personas que hablan y escriben de este tema con una actitud a la vez cr&#xED;tica, entusiasta e innovadora, rechazando cualquier tradici&#xF3;n anterior para proponer siempre nuevos m&#xE9;todos y nuevas reformas.

 Esta obra no pretende ser una voz m&#xE1;s en este concierto de voces altisonantes. Ni propone elevar una nueva cr&#xED;tica a lo que se entiende que no son sino r&#xE9;moras del pasado; ni tampoco presentar otra proclama innovadora. Su finalidad es bien distinta, su intenci&#xF3;n es analizar, desde una perspectiva sociol&#xF3;gica, la situaci&#xF3;n educativa actual a partir de los distintos procesos que la configuran actualmente y tambi&#xE9;n de aquellos otros que la han configurado a lo largo del tiempo. Para ello, se ha considerado preciso, primeramente, entender nuestra tradici&#xF3;n educativa occidental premoderna, que ya nos resulta extra&#xF1;a, para contrastarla con aquella otra que se ha ido conformando durante la &#xC9;poca Moderna, y que nos ha llevado a comprender la educaci&#xF3;n de una manera particular y propia, aquella que hemos heredado, a pesar de que, parad&#xF3;jicamente, ya no queramos reconocernos en ninguna herencia. A analizar todos estos aspectos estar&#xE1; dedicada la primera y la segunda parte de esta obra. En la tercera, se describir&#xE1;n y analizar&#xE1;n los distintos procesos que conforman la realidad educativa actual, aquellos relacionados con las instituciones escolares, la familia y la juventud. Y tambi&#xE9;n los vinculados al descr&#xE9;dito de la autoridad y su sustituci&#xF3;n por otras formas de control. El libro concluye con una reflexi&#xF3;n sobre los problemas y las contradicciones que enfrenta la educaci&#xF3;n actual, y la manera de abordarlos a la luz del an&#xE1;lisis realizado a lo largo del mismo.</subfield>
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    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">Libros electr&#xF3;nicos.</subfield>
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