01694nam a2200217Mu 4500001001400000003000600014005001700020008004100037020001500078020001800093040006200111100002000173245005000193250001000243260004400253300001900297505032800316520067100644650003901315856012201354ocn1030977868OCoLC20240308180537.0161007s2012    sp      o     000 | spa d  a6073214758  a9786073214759  aISAE UniversidadbspacISAE UniversidaddISAE Universidad  aSchunck, Dale H10aTeorías del aprendizaje /cDale H. Schunck.  a6 ed.  aMéxico :bPearson Educación,c2012.  a564 páginas.  aIntroducción al estudio del aprendizaje.
Neurociencia del aprendizaje.
Conductismo.
Teoría social cognitiva.
Teoría del procesamiento de la información.
Constructivismo.
Proceso de aprendizaje cognitivo.
Motivación.
Autorregulación.
Desarrollo.
Glosario.
Referencias.
Índice onomástico.
Índice analítico  aEste libro es muy conocido en el ámbito académico. Uno de los cambios más importantes de la sexta edición se refiere al aprendizaje de la tecnología y los medios electrónicos temas que han sido revisados y actualizados para educar mejor a los estudiantes y mostrar cómo dichos avances pueden utilizarse de manera eficaz en la enseñanza para promover el aprendizaje.

Incluye un nuevo capítulo sobre autorregulación que ayuda a los estudiantes a comprender los procesos involucrados en la autorregulación y los caminos exitosos para desarrollar este mecanismo en sus alumnos. También incluye nuevos ejercicios y casos con ejemplos prácticos.00aAprendizajexEscuelas y teorías   uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=3947be30aad92510c3cb401863c294eezDocumento PDF