02866nam a22002537a 4500 OSt 20250609181820.0 120911b2010 mx ||||| |||| 00| | eng d 978-607-442-503-1 spa Pa-ISAE 370.15 W884 Woolfolk, Anita 4716 Psicología Educativa México : Pearson, 2010 648 p .; 21.5x 27.5 cm. Capítulo 1 Aprendizaje, enseñanza y psicología educativa Capítulo 2 Desarrollo cognoscitivo y lenguaje Capítulo 3 Desarrollo personal, social y moral Capítulo 4 Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje Capítulo 5 Cultura y diversidad Capítulo 6 Perspectivas conductistas del aprendizaje Capítulo 7 Perspectivas cognoscitivas del aprendizaje Capítulo 8 Procesos cognoscitivos complejos Capítulo 9 Ciencias del aprendizaje y constructivismo Capítulo 10 Perspectivas cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación Capítulo 11 Motivación para el aprendizaje y la enseñanza Capítulo 12 Creación de ambientes de aprendizaje Capítulo 13 Enseñanza para cada estudiante Capítulo 14 Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas Apéndice sobre certificación Glosario Referencias Un libro sobre la psicología educativa. Manual básico para los estudiantes de pedagogía o educación. Este libro muestra cómo la información y las ideas originadas a partir de la investigación en psicología educativa se utilizan para resolver problemas cotidianos en la enseñanza. A lo largo del texto el lector se sentirá desafiado a reflexionar acerca del valor y del uso de las ideas en cada capítulo, y conocerá los principios de la psicología educativa en acción. Esta nueva edición (11a.) destaca las implicaciones educativas de la investigación sobre el desarrollo infantil, la ciencia cognoscitiva, el aprendizaje y la enseñanza. Este libro ofrece una cobertura actualizada y precisa de las áreas fundamentales de la psicología educativa: el aprendizaje, el desarrollo, la motivación, la enseñanza y la evaluación. En ‘Psicología educativa' encontrará una combinación de las tendencias que surgen en el campo de la educación y en la sociedad, que influyen en el aprendizaje de los estudiantes, como… la diversidad de los alumnos, la inclusión de estudiantes con necesidades especiales, la tecnología, la instrucción y el avance de las neurociencias y la ley para que ningún niño se quede atrás. Plan de Estudios en Ciencias de la Educación 3324 Psicología educacional Psicología 1738 Libros electrónicos. https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=48448193311c2dc3f46e318e09d3dfed Documento PDF ddc BK 190 190 0 0 ddc 0 0 GEN SCP SCP GEN 2012-03-12 0 370.15 W884 e.1 94091 2012-09-11 00:00:00 1 BK 0 0 ddc 0 0 GEN SMD SMD GEN 2012-07-11 0 370.15 W884 e.1 0051M 2012-10-10 00:00:00 1 BK 0 0 ddc 0 0 GEN SSV SSV GEN 2012-10-23 0 370.15 W884 e.1 0192S 2012-10-23 00:00:00 1 BK 0 0 ddc 0 0 GEN SPC SPC GEN 2012-06-26 0 370.15 W884 148P 2012-11-08 00:00:00 e.1 BK 0 0 ddc 0 0 GEN SCH SCH GEN 2014-08-20 0 370.15 W884 e.1 0114Ch 2014-08-20 00:00:00 1 BK 0 0 ddc 0 0 DIG PDF PDF Digital 2021-03-25 Digital Digital 0 Digital 94255 2021-03-25 00:00:00 CF