Jordán de Troetsch, Sara creator text cr San José, Costa Rica Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA 2009 1a ed. monographic eng ix, 126 páginas. : ilustraciones. ; 28 cm. Este libro está orientado principlamente para docentes de enseñanza primaria en ejercicio, así como para los formadores. En el mismo se abordan orientaciones para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la historia y de la geografía, con la intención educativa de facilitar la construcción racional y sistemática de la realidad histórico-social. Tambien se ofrece al personal docente, orientaciones con relación a los procesos didácticos de inter-aprendizaje, acordes a las tendencias actuales de la didáctica.. Por último se les orienta en cuanto al proceso de evaluación continua de los aprendizajes, a manera de que la misma tenga correspondencia en los procesos activos de enseñanza y aprendizaje que se han expuesto a nivel primario. Capítulo I. Las ciencias sociales, los estudios sociales y el docente de estudios sociales -- Capítulo II. Recomendaciones para la enseñanza de los estudios sociales -- Capítulo III. Los medios en la enseñanza de los estudios sociales -- Capítulo IV. Procesos didácticos de interaprendizaje y estrategias didácticas en los estudios sociales --Capítulo V. La evaluación de los aprendizajes en los estudios sociales. Sara Jordán de Troetsch Incluye bibliografía (p.123-126). Estudios Sociales Estudio y Enseñanza Capacitación docente 372.83 J761 9789968818797 171016 20240127125439.0 spa