02304cam a2200325Ma 4500 ocn964799826 OCoLC 20240126160600.0 081022s2009 cr a o 000 | spa d 9789968818520 ISAE Universidad ISAE rda spa 370.15 P415 14 abreviada Pérez Córdoba, Rafael Ángel 1775 El constructivismo en los espacios educativos / Rafael Ángel Pérez Córdoba 1a ed. San José, Costa Rica : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, 2009. 77, [4], páginas. : ilustraciones. ; 28 cm. Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; volumen 5 5779 A la cabeza de la port.: Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC). Incluye referencias bibliográficas (p. [4]) 1a. Parte. Marco de referencia acerca de la concepción constructivista del aprendizaje -- Capítulo I. Los fundamentos epistemológicos del constructivismo -- Capítulo. II. El constructivismo en Jean Piaget -- Capítulo. III. El constructivismo social de Lev Vigotsky -- Capítulo. IV. Las experiencias previas de los estudiantes y el decálogo constructivista -- 2a Parte. Procedimientos y estrategias para dar tratamiento al contenido educativo -- Capítulo. V. La estrategia de aprendizaje en la perspectiva constructivista -- Capítulo. VI. Técnicas por utilizar en los diversos momentos de la estrategia constructivista de aprendizaje -- Capítulo. VII. El planeamiento de los procesos de la enseñanza y del aprendizaje en la perspectiva constructivista -- Capítulo. VIII. Hacia una práctica evaluativa constructivista -- Capítulo. IX. El uso de los espacios educativos -- Reflexión final acerca del uso del texto paralelo. Constructivismo (Educación) 2707 Libros electrónicos. https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=18328ebc93689055b5080aeb1a09341a Documento PDF ddc BK bks 20081022 20170811 1 N CO ZZ zzand UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NIT 860.007.38 b b ? 1402 1402 0 0 ddc 0 0 GEN SCP SCP GEN 2017-10-14 0 370.15 P415 v.5, e.1 94086 2017-10-14 00:00:00 1 BK 0 0 ddc 0 0 DIG PDF PDF Digital 2021-12-01 0 Digital 94881 2021-12-01 00:00:00 CF