02366cam a2200361Ma 4500 ocn964799826 OCoLC 20240125190140.0 081022s2009 cr a o 000 | spa d 9789968818513 ISAE Universidad ISAE rda spa 370.1 M451 14 abreviada Maya Betancourt, Arnobio. 2705 Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura / Arnobio Maya Betancourt. 2a ed. San José, Costa Rica : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, 2009. ix, 152 páginas. : ilustraciones. ; 27 cm. Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; volumen 4 5779 A la cabeza de la port.: Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC). Capítulo I. ¿Es la Educación actual una educación para aprender a aprender, a emprender, a hacer y a ser?. -- Capítulo II. La educación que nos dejó el siglo pasado. -- Capítulo III. La educación en perspectiva del siglo XXI. -- Capítulo IV. El papel de la escuela debe transformarse. -- Capítulo V. Acercamiento al concepto de ternura. -- Capítulo VI. La afectividad, las emociones, los sentimientos y la ternura. -- Capítulo VII. ¿Por que es tan necesaria e importante la ternura en la vida y en educación. -- Capítulo VIII. La ternura debe originarse y crecer primero en la vida familiar. -- Capítulo IX. Limitaciones en la expresión de la ternura. -- Capítulo X. Los docentes, las docentes y la ternura en las escuelas y en las aulas. -- Capítulo XI. Cómo construir o trabajar una pedagogía de la ternura en la escuela y en el aula. Plan de Estudios en Educación Ternura 2707 Educación Afectividad Educación 2709 Educación de niños Métodos experimentales 2708 Pedagogía América Central 2710 Libros electrónicos. https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=6053a7e993c18586d0af0b7d4e67020a Documento PDF ddc BK bks 20081022 20170811 1 N CO ZZ zzand UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NIT 860.007.38 b b ? 1396 1396 0 0 ddc 0 0 GEN SCP SCP GEN 2017-10-12 0 370.1 M451 v.4, e.1 94067 2017-10-12 00:00:00 BK 0 0 ddc 0 0 DIG PDF PDF Digital 2021-07-21 0 Digital 94427 2021-07-21 00:00:00 CF