01917cam a2200253Ma 4500001001300000003000600013005001700019008004100036020001800077020001500095040003200110050002400142082003000166100005500196245010000251250001100351260006100362300002800423504006200451505033000513520077000843650003201613650001801645ocn907003293OCoLC20200401210450.0121114s2012    mx a     b    001 0 spa d  a9786071712547  a6071712548  aI8MbspacI8MdOCLCOdOCLCF 4aBF637.P36bC37 2012  214 abreviadaa158.1bC2791 aCastro González, María del Carmen.4AuteAutor10aCoaching en acción :bherramientas de intervención /cMaría del Carmen Castro González.  a1a ed.  aMéxico:bEditorial Trillas,c2012. Reimpresión 2013.  a119 p. :bil. ;c22 cm.  aIncluye referencias bibliográficas [p. 115] e índice.  a1. ¿El arte de ser un coach?. -- 2. Modelos de intervención. -- 3. Trabajando metas. -- 4. Anclajes. -- 5. Creencias. -- 5. Manejo emocional. -- 7. Reconociendo valores. -- 8. El observador. -- 9. Lenguaje y escucha. -- 10. Cambio y transición. -- 11. psicodrama. -- 12. Experimentos de Gestalt. -- 13. Antes del cierre.  aLa labor del coach es acompañar, confrontar y dar soporte al coacheando y así ayudarlo a mejorar su calidad de vida. Para lograr este objetivo, el coach necesita adquirir técnicas y herramientas de intervención que faciliten su trabajo. La autora de este libro presenta una serie de estrategias de intervención en coaching que ha recopilado a través de su experiencia como coach; muchas de ellas fueron tomadas de la programación neurolingüística y otras adaptadas de diversos autores. El proceso de aprendizaje transformacional del coacheado debe realizarse en un ambiente de confianza, seguridad y respeto, por lo que la autora sugiere al coach desarrollar su profesión como un arte; es decir, con conocimiento, creatividad, cuidado y entrega. 0aMotivación (Psicología) 0aArte de vivir