01546cam a2200217Ma 4500001001300000003000600013005001700019008004100036020001500077020001800092040002300110082001700133100005000150245018800200250001100388260005900399300002800458504006600486505073000552650004601282ocn503200252OCoLC20170418175951.0010709r20082001mx      bfb   000 0 spa d  a9682460654  a9789682460654  aU6CbspacU6CdUIA04a371.26 Sa5951 aSantibáñez Riquelme, Juan Domingo,eAutor10aManual para la evaluación del aprendizaje estudiantil :bconceptos, procedimientos, análisis e interpretación para el proceso evaluativo /cJuan Domingo Santibáñez Riquelme.  a1a ed.  aMéxico, D.F.  :bTrillas,c2001, Reimpresión 2008.  a273 p. :bil. ;c23 cm.  aIncluye referencias bibliográficas (p. 255-259) e índice.  aConceptos fundamentales del proceso evaluativo. -- Medición y evaluación educativa. -- Dos tendencias para orientar el proceso evaluativo.-- Funciones de la evaluación en un modelo de logros. -- Comportamientos y aprendizajes estudiantiles. -- Los objetivos educacionales. -- Procedimientos para medir y evaluar comportamientos estudiantiles. -- Pruebas escritas. -- Pruebas orales. -- La observación como técnica para evaluar comportamientos. -- Tabla de especificaciones. -- Análisis e interpretación de los resultados de la evaluación. -- Validez. -- Confiabilidad. -- Objetividad y practicabilidad. -- Análisis de ítems. -- Procedimientos para calificar aprendizajes. -- Respuesta a los cuestionarios. 4aMediciones y pruebas educativasvmanuales