Carrillo Tamayo, Omar Armando creator Autor text mx México, D. F Trillas 2013 monographic sp 198 páginas. ; 23 cm. Uno de los factores principales en el proceso enseñanza-aprendizaje en el nivel de educación básica es el desarrollo psicológico de los alumnos. Omar Armando Carillo considera necesario propiciar un acercamiento entre los actores directos del quehacer educativo, maestros y padres de familia, para que por medio de las relaciones interpersonales se alcancen los mejores objetivos. Por medio de este libro, el autor ofrece a los lectores elementos e instrumentos eficaces para el proceso de desarrollo del niño con el fin de que haya una continuidad educativa entre el hogar y la escuela, para ello explica con claridad teorías, conceptos y cuestiones de tipo teórico y científico de las áreas de la pedagogía y la psicología. Hoy en día afirma, importa mas la forma en que se manejan los contenido académicos cuando eso debería ser lo esencial, lo educativo esta en ese proceso de relaciones interpersonales maestro-alumno, padre de familia-hijo, padre de familia-maestro, maestro-maestro, maestro-directivo, etc., en concordancia intima con las condiciones del medio ambiente. En conclusión, afirma Carrillo Tamayo, lo académico instruye, pero el proceso de relaciones interpersonales y con el medio ambiente, educa. El desarrollo psicológico. -- Desarrollo psicológico y enseñanza aprendizaje. -- Fundamentos psicológicos del proceso de enseñanza aprendizaje. -- La educación y los sujetos del hecho educativo. Omar Armando Carrillo Tamayo. Psicología Educativa 370.15 C235 9786071717030 170411 20240712202014.0 spa