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    <subfield code="a">Manual de instrumentos de gesti&#xF3;n y desarrollo de las personas en las organizaciones / </subfield>
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    <subfield code="a">625 p&#xE1;ginas.</subfield>
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    <subfield code="a">1 Planificaci&#xF3;n de las necesidades de personal.
2 Analisis y descripci&#xF3;n de puestos de trabajo.
3 Valoraci&#xF3;n de &#xFA;estos de trabajo.
4 Selecci&#xF3;n de personal.
5 Plan de acogida.
6 Formaci&#xF3;n.
7 La identificaci&#xF3;n del potencial y la promoci&#xF3;n interna.
8 Evaluaci&#xF3;n del desempe&#xF1;o individual.
9 Comunicaci&#xF3;n interna.
10 Motivaci&#xF3;n.
11 Direcci&#xF3;n de equipos de trabajo.
12 Clima laboral.
13 Cultura de empresa y gesti&#xF3;n del cambio.
14 Gesti&#xF3;n del estr&#xE9;s.
15 Gesti&#xF3;n del tiempo.
16 Preparaci&#xF3;n y conducci&#xF3;n de reuniones.
17 Trabajo en equipo.
18 Cuadro de mando integral.
19 An&#xE1;lisis de problemas y toma de decisiones.
20 Negociaci&#xF3;n.
21 Inteligencia emocional.</subfield>
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    <subfield code="a">Situados en el siglo XXI, las empresas y organizaciones se enfrentan a una realidad que empez&#xF3; siendo una hip&#xF3;tesis en las d&#xE9;cadas de los 70 y 80 (1970-1980) con la aparici&#xF3;n del concepto de Cultura Organizacional, y que pas&#xF3; a formar parte en ese per&#xED;odo de los discursos de presidentes y directores generales: el primer activo competitivo son las personas.
Las viejas teor&#xED;as tayloristas de la divisi&#xF3;n del trabajo, los modelos weberianos centrados en la burocracia, los estilos paternalistas y autoritarios t&#xED;picos de la &#xAB;direcci&#xF3;n por imposici&#xF3;n&#xBB;, los sistemas funcionales basados en unidades departamentales y compartimentadas, entre otros puntos de partida cl&#xE1;sicos del siglo XX, se han visto rebasados por las exigencias de la nueva realidad global que prima los conceptos de calidad, cliente, proceso, comunicaci&#xF3;n, conocimiento.

Parad&#xF3;jicamente, desde que Peter Drucker anticipara, ya sobre 1960, que el futuro del trabajo residir&#xED;a en el conocimiento de los individuos y que &#xE9;ste el conocimiento y no otro ser&#xED;a el componente fundamental para las organizaciones, hemos asistido a una espectacular aceleraci&#xF3;n de la tecnolog&#xED;a: la microelectr&#xF3;nica, la inform&#xE1;tica, la telem&#xE1;tica, la revoluci&#xF3;n digital y el desarrollo de las telecomunicaciones, la inteligencia artificial, entre otras disciplinas, en gran medida conectadas y dependientes unas de otras, olvidando en muchos casos, y en otros relegando a prioridades inferiores, el que resulta el recurso imprescindible: las personas.</subfield>
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    <subfield code="a">Recursos humanos</subfield>
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    <subfield code="a">Libros electr&#xF3;nicos.</subfield>
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    <subfield code="u">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=f274c1e2f885277a3737c58f3468f657</subfield>
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