Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
04970nam a2200301 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20260709114002.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
260615b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
978-9962-17-899-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
Pa-ISAE |
| 084 ## - NÚMERO DE OTRAS CLASIFICACIONES |
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| Número de Clasificación |
001.43 Ar251 2024 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Archibold Suárez, Raúl. |
| 9 (RLIN) |
6427 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Metodología de la investigación: |
| Parte restante del título |
método MIIC: educación y jurídico/ |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Raúl Archibol Suárez [y otros seis]. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Panamá Oeste, Panamá: |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Editorial y Librería Jurídica Método MIIC Panamá, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
370 páginas: |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Bibliografía, etc. |
Incluye referencia bibliográfica (página 263-264) |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Contextualización y fundamentación de la metodología invertida para la investigación científica de Ras, como un método didáctico para la formación de nuevos investigadores, utilizando algoritmos conceptuales (método MIIC) -- Fases para diseñar elementos para un protocolo de investigación, aplicando la metodología invertida para la investigación científica de Ras (método MIIC) -- Aplicación de la metodología invertida para la investigación científica de Ras, para el diseño de elementos para un protocolo de investigación científica, sin la utilización de las variables conceptuales operacionales independientes y dependientes -- Enfoques, diseños y alcances de la metodología invertida para la investigación científica de Ras -- Marco metodológico y algunos de sus elementos -- Estudio de casos prácticos sobre algunos problemas dentro del contexto educativo panameño -- Modelo trivariable conceptual de una relación entre una causa "A" y dos problemas o efectos es decir "B" y "C", con la operacionalización de las variables conceptuales de investigación -- Modelo trivariable conceptual para una relación entre una posible causa "A" y dos problemas o efectos "B" y "C", sin la operacionalización conceptual de las variables conceptuales -- Modelo trivariable conceptual en una relación entre dos posibles causas y un problema o efecto, donde la primera posible causa estará representada por la letra mayúscula "A", la segunda posible causa por la letra mayúscula "B" y el problema o efecto, por la letra mayúscula "C" -- Modelo trivariable conceptual en una relación entre dos posibles causas "A" y "B" y un problema o efecto, es decir "C", para los casos donde no se delimiten las variables conceptuales operacionales independientes y dependientes de la idea de investigación -- Caso jurídico: Ejemplo de la aplicación del modelo bivariable conceptual para una relación entre una causa, es decir "A" y un problema o efecto, es decir "B", para los casos donde no se delimiten las variables conceptuales operacionales independientes y dependientes de la idea de investigación -- Caso jurídico: Ejemplo de la aplicación el modelo trivariable conceptual para una relación entre una causa, es decir "A" y dos problemas o efecto, es decir "B" y "C", para los casos donde no se delimiten las variables conceptuales operacionales independientes y dependientes de la idea de investigación |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
La formación de nuevos investigadores, la creación de semilleros de investigación, el fomento de las ciencias y cumplir con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) de la agenda 2030, es uno de los grandes retos que tiene el sistema educativo panameño desde la educación primaria, fenómenos, que dependen de muchos factores, entre ellos, la carencia de modelos didácticos y app para la enseñanza y/o aprendizaje de la metodología de la investigación en las diferentes áreas del conocimiento, falta de unidades de investigación en las escuelas, entre otros.<br/><br/>El libro Metodología de la Investigación: Método MIIC (Metodología Invertida para la Investigación científica), es una obra producto de investigación que tiene el objetivo de coadyuvar en la inclusión a la cultura investigativa de estudiantes desde el nivel de la educación primaria en Panamá. El Método MIIC (Metodología Invertida para la Investigación Científica) es un modelo didáctico prácticos – teóricos, que, a través del uso de algoritmos conceptuales, ha permitido la formación de nuevos investigadores desde la educación primaria en Panamá, Colombia y Paraguay, hasta el nivel universitario. Facilita de manera fácil el análisis problemológico, delimitación de problemas, el planteamiento sistémico de preguntas, objetivos, títulos, hipótesis, marcos teóricos, entre otros elementos para cualquier protocolo de investigación. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación |
| Subdivisión general |
Metodología |
| 9 (RLIN) |
1764 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación cientifica |
| 9 (RLIN) |
695 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Metodología científica |
| 9 (RLIN) |
696 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Metodología |
| 9 (RLIN) |
974 |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Tuñón de Archibold, Thaiska |
| 9 (RLIN) |
9044 |
| Término relacionador |
autor |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Mapp, Ulina |
| Término relacionador |
autor |
| 9 (RLIN) |
5452 |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Burgos Triana, Mauren Yadid |
| Término relacionador |
autor |
| 9 (RLIN) |
6430 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
Libros |
| Omitido en el OPAC |
LDelgado |
