Prevenir la violencia de género desde la escuela : (Registro nro. 3838)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 03380cam a2200277Mu 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | OCoLC |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 231212s2022 ck 0|0 ||spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) | |
| ISBN | 978-958-792-610-1 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | ISAE Universidad |
| Idioma de catalogación | spa |
| Agencia que realiza la transcripción | ISAE Universidad |
| Agencia que realiza la modificación | rda |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación Decimal | 371.782 G937 e.1 2024 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Guerrero, Mónica |
| 9 (RLIN) | 8458 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Prevenir la violencia de género desde la escuela : |
| Parte restante del título | Programa para educar en la Igualdad / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Mónica Guerrero, Josué Luengo, Juan Manuel Moreno, Eloísa Guerrero. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Bogotá, Colombia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Ediciones de la U, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 138 paginas. : |
| Otros detalles físicos | Imágenes, Gráficos, |
| Dimensiones | 24 centimetros. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | En los últimos años la violencia en las relaciones de pareja entre adolescentes está sufriendo un incremento preocupante. Por otro lado, si durante el noviazgo los niveles de violencia afectan de modo semejante a ambos sexos, en el momento en que la relación conlleva convivencia, la mujer se convierte, en un número significativo de casos, en objeto de violencia por parte de su pareja.<br/><br/>Prevenir la violencia en todas las etapas de la relación y en cualquiera de sus manifestaciones es un reto a afrontar desde la escuela.<br/><br/>La educación, como base de todo cambio, es la mejor herramienta para construir una sociedad más justa e igualitaria.<br/><br/>Desde esta perspectiva, el programa para educar en la igualdad que se propone en estas páginas, pretende ofrecer a los profesionales de Educación Primaria, un material didáctico orientado a sensibilizar y generar actitudes que rompan con estereotipos y roles asumidos socialmente y prevenir la violencia de género en todas sus formas.<br/><br/>A lo largo de las doce sesiones en se que desarrolla el programa, los autores apuestan por el aprendizaje de competencias: asertividad, independencia emocional, reflexividad, tolerancia al estrés, entre otras, que favorezcan cambios actitudinales y comportamentales en el alumnado. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Prólogo<br/>Introducción<br/>1. La educación como herramienta de sensibilización y prevención<br/>2. Metodología del programa de intervención<br/>CAPÍTULO 1<br/>MODELOS DE ACEPTACIÓN DE LA VIOLENCIA<br/>1. Evolución de los modelos: de los modelos centrados en características individuales a los modelos ecológicos<br/>2. El Modelo Piramidal<br/>CAPÍTULO 2<br/>ACTITUDES SEXISTAS<br/>1. Definición y componentes<br/>2. Sexismo ambivalente<br/>CAPÍTULO 3<br/>PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA<br/>1. Objetivos<br/>2. Participantes<br/>3. Estructura<br/>4. Esquema de las sesiones<br/>5. Programación<br/>I. Sustrato patriarcal<br/>Sesión 1. Estereotipos y roles de género<br/>Sesión 2. Actitudes sexistas<br/>Sesión 3. Amor romántico<br/><br/>II. Proceso de socialización<br/>Sesión 4. Socialización diferencial<br/>Sesión 5. Relaciones interpersonales<br/>III. Expectativas de control<br/>Sesión 6. Asertividad<br/>Sesión 7. Empatía<br/>Sesión 8. Flexibilidad<br/>Sesión 9. Independencia<br/>IV. Eventos desencadenantes<br/>Sesión 10. Tolerancia al estrés<br/>Sesión 11. Control de impulsos<br/>Sesión 12. Solución de problemas<br/>Conclusiones<br/>Referencias bibliográficas |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 51 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 7842 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Violencia de género |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 1343 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Programas de estudios |
| Subdivisión general | Planificación |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 8459 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Actitudes sexistas |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 8460 |
| Nombre de persona | Luengo, Josué |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 337 |
| Nombre de persona | Moreno G., Juan Manuel |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 8462 |
| Nombre de persona | Guerrero, Eloísa |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Libros |
| Omitido en el OPAC | Alemán |
| Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | Estado | Formato de Material | Localización permanente | Localización actual | Colección | Fecha adquisición | Proveedor | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Ejemplar | Propiedades de Préstamo KOHA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Fondo General | Sede Central, Panamá | Sede Central, Panamá | Fondo general | 06/09/2025 | Compra en Plidel | 26.00 | 371.782 G937 e.1 2024 | 98619 | 06/09/2025 | 1 | Libros | |||
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Fondo General | Sede Changuinola, B. del Toro | Sede Changuinola, B. del Toro | Fondo general | 06/09/2025 | Compra en Plidel | 26.00 | 371.782 G937 e.1 2024 | 98620 | 06/09/2025 | 1 | Libros | |||
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Fondo General | Sede La Chorrera, Panamá | Sede La Chorrera, Panamá | Fondo general | 06/09/2025 | Compra en Plidel | 26.00 | 371.782 G937 e.1 2024 | 98624 | 06/09/2025 | 1 | Libros | |||
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Fondo General | Sede Penonomé, Coclé | Sede Penonomé, Coclé | Fondo general | 06/09/2025 | Compra en Plidel | 26.00 | 371.782 G937 e.1 2024 | 98625 | 06/09/2025 | 1 | Libros | |||
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Fondo General | Sede Santiago, Veraguas | Sede Santiago, Veraguas | Fondo general | 06/09/2025 | Compra en Plidel | 26.00 | 371.782 G937 e.1 2024 | 98626 | 06/09/2025 | 1 | Libros | |||
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Fondo General | Sede de Chitré, Herrera | Sede de Chitré, Herrera | Fondo general | 06/09/2025 | Compra en Plidel | 26.00 | 371.782 G937 e.1 2024 | 98621 | 06/09/2025 | 1 | Libros | |||
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Fondo General | Sede de David, Chiriquí | Sede de David, Chiriquí | Fondo general | 06/09/2025 | Compra en Plidel | 26.00 | 371.782 G937 e.1 2024 | 98622 | 06/09/2025 | 1 | Libros | |||
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Fondo General | Sede de Metetí, Darien | Sede de Metetí, Darien | Fondo general | 06/09/2025 | Compra en Plidel | 26.00 | 371.782 G937 e.1 2024 | 98623 | 06/09/2025 | 1 | Libros |
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