Escenarios actuales de la educación superior : (Registro nro. 3571)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija	01719nam a22002417a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control	20240419175809.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija	240419b2024 ag \|\|\|\|\|o\|\|\|\| 00\| \| sp d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN	978-987-813-693-6
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original	ISAE Central
Agencia que realiza la transcripción	ISAE
Agencia que realiza la modificación	ISAE
Convenciones de la descripción	rda
Idioma de catalogación	spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de Clasificación	Digital
100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN)	3034
Nombre de persona	López Segrera, Francisco
Término relacionador	Autor
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Escenarios actuales de la educación superior :
Parte restante del título	Balances y desafíos de la pospandemia /
Mención de responsabilidad, etc.	Francisco López Segrera
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Argentina :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	CLACSO,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2024.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	162 páginas.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc.	El objetivo de este breve libro es expresar, en forma resumida y crítica, un análisis del estado del arte de la educación superior, inspirado por los documentos y debates de la III Conferencia Mundial de UNESCO de mayo de 2022 y por las Nuevas visiones de la educación superior hacia el 2030, que constituyen el contenido del Informe 8 de la Global University Network for Innovation (GUNI).<br/>La epidemia de COVID-19, junto a la disrupción tecnológica, la creciente desigualdad, el cambio climático y una profunda crisis geopolítica, han puesto en el orden del día la necesidad urgente de transformar radicalmente la educación superior, con el fin de educar en valores que permitan alcanzar un desarrollo sostenible, que impliquen la erradicación de las desigualdades y la consolidación de una paz duradera.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	165
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación superior
655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma	Libros electrónicos.
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN)	334
Nombre de persona	Tünnermann Bernheim, Carlos
Término relacionador	Autor de Prólogo
830 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE COLECCIÓN--TÍTULO UNIFORME
9 (RLIN)	8043
Título Uniforme	Colección Evaluación en Contexto
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador uniforme del recurso URI	<a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=fd2fff21dd93f126e4c5b05d5af81aa6">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=fd2fff21dd93f126e4c5b05d5af81aa6</a>
Nota Pública	Documento pdf
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item	Libros digitales

Existencias
Suprimido	Perdido	Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Estropeado	No se presta	Koha Colección	Localización (Biblioteca)	Sublocalización o Colección (subbiblioteca)	Localización en estanterías	Fecha de adquisición	Proveedor	Fuente de adquisición	Koha préstamos (veces que ha sido prestado)	Koha signatura completa	Designación	Koha Fecha de último uso	Koha tipo de item
		Dewey Decimal Classification	Disponible		Fondo General	Ebook	Ebook	Digital	04/19/2024	Digital			Digital	97773	04/19/2024	Libros digitales

Escenarios actuales de la educación superior : (Registro nro. 3571)

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