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Epistemologías de las discapacidades : (Registro nro. 3499)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 02004nam a22002177a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20240129162016.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 231124b2023 ag |||||o|||| 00| | spa d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN 978-987-813-614-1
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación Decimal Digital
100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 7841
Nombre de persona Cerda García, Alejandro
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Epistemologías de las discapacidades :
Parte restante del título De la exclusión a la incidencia /
Mención de responsabilidad, etc. Alejandro Cerda García
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires:
Nombre del editor, distribuidor, etc. CLACSO ; Xochimilco : UAM,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2023.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 178 páginas.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Critica y Discapacidad
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. Todo movimiento social que logra o busca incidir en el espacio público, incluyendo los movimientos de Personas en Condición de Discapacidad (PCD), requiere desarrollar una perspectiva teórica que lo sustente y lo proyecte. Y toda teoría demanda un posicionamiento y una fundamentación respecto de cómo se conciben y cómo operan los procesos de construcción de conocimiento. Las formas dominantes de conceptualizar la discapacidad, que a su vez orientan las acciones en el ámbito público, no han logrado contribuir suficientemente a lograr su inclusión y accesibilidad. Ante estos desafíos, se requiere dialogar con las genealogías conceptuales de los feminismos, las corporalidades y las nociones de espacio y tiempo. Pero, sobre todo, se necesita cuestionar y desmon- tar las lógicas de subordinación que están presentes en la construcción de conocimiento respecto de las PCD, es decir, el lugar de infravaloración y silenciamiento en el que se les coloca cuando se desarrollan procesos que pretenden producir conocimiento sobre ellas y ellos. Resulta imprescindible, por tanto, producir conocimiento desde y en permanente diálogo y horizontalidad con los sujetos ubicados en el lugar de las diferencias.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 5001
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Epistemología
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 1504
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Discapacidad
655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma Libros electrónicos.
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador uniforme del recurso URI <a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=5f7d203ea8670587b42a4293b17a10d2">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=5f7d203ea8670587b42a4293b17a10d2</a>
Nota Pública Documento PDF
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item Libros digitales
Existencias
Mostrar en OPAC Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte Estado Formato de Material Localización permanente Localización actual Colección Fecha adquisición Proveedor Forma de Adq Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Propiedades de Préstamo KOHA
  Dewey Decimal Classification Disponible   Digital Ebook Ebook Digital 11/24/2023 Digital     Digital 97600 11/24/2023 Libros digitales


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