Una escuela en y para la diversidad : (Registro nro. 3447)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija	02512cam a2200277Ma 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	ocn981325121
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	OCoLC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control	20250606175331.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija	110825s2009 ag \|b 001 \| spa d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN	9789870600350
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original	PUJAV
Idioma de catalogación	spa
Agencia que realiza la transcripción	PUJAV
Agencia que realiza la modificación	I8M
--	OCLCQ
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de Clasificación	370.196 D49
100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Devalle de Rendo, Alicia.
9 (RLIN)	7767
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Una escuela en y para la diversidad :
Parte restante del título	el entramado de la diversidad /
Mención de responsabilidad, etc.	Alicia Devalle de Rendo y Viviana Vega.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	AIQUE Grupo Editor,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2009.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	280 páginas. ;
Dimensiones	24 cm.
490 1# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie	Carrera docente
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc.	Incluye referencias bibliográficas (p. 277-278) e índice.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc.	La expresión una escuela en y para la diversidad no es una frase hecha de tipo prescriptivo. A partir de ella, las autoras proponen el reconocimiento de la heterogeneidad como elemento estructural de todo grupo humano y, por tanto, de las clases escolares.<br/><br/> ¿Es posible educar para integrar diversas culturas, géneros y capacidades de alumnos y docentes, evitando la discriminación? Dicho de otro modo: ¿es posible que haya escuelas en las cuales las diferencias no sean un obstáculo, sino una posibilidad de mayor desarrollo y enriquecimiento para todos lo que conviven en ellas?<br/><br/>Sabemos que el hecho educativo es un fenómeno complejo que requiere el conocimiento y el compromiso de quienes lo ejercen.<br/><br/>Ya nadie se atrevería a defender la discriminación, pero no es fácil avanzar hacia el logro de una sociedad realmente democrática y pluralista.<br/><br/>Docentes, padres, asesores pedagógicos y mediadores escolares encontrarán en este libro fundamentos y recursos para concebir la escuela como una institución integradora que no expulse ni excluya y en la que todos sean valorados como integrantes de esa sociedad que queremos construir.<br/><br/>En esta edición ampliada, se presentan nuevas perspectivas que aportan y enriquecen la mirada de la escuela en torno a la diversidad. Entre ellas, se hallan: el enfoque de las inteligencias múltiples o los conceptos de resiliencia y síndrome de burnout.<br/><br/>Asimismo, en esta oportunidad, las autoras proponen el modelo rizomático como una forma de orientar la complejidad inherente al trabajo en la diversidad, con ella y para ella.
650 10 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación intercultural
9 (RLIN)	1315
650 20 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación internacional.
9 (RLIN)	1360
650 20 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Igualdad de educación.
9 (RLIN)	7768
650 20 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Innovaciones educativas
9 (RLIN)	2136
830 #0 - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE COLECCIÓN--TÍTULO UNIFORME
Título Uniforme	Carrera docente.
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item	Libros

Existencias
Suprimido	Perdido	Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Estropeado	No se presta	Koha Colección	Localización (Biblioteca)	Sublocalización o Colección (subbiblioteca)	Localización en estanterías	Fecha de adquisición	Proveedor	Koha préstamos (veces que ha sido prestado)	Koha signatura completa	Designación	Koha Fecha de último uso	Número de ejemplar	Koha tipo de item
		Dewey Decimal Classification	Disponible		Fondo General	Sede La Chorrera, Panamá	Sede La Chorrera, Panamá	Fondo general	10/14/2023	Donación		370.196 D49 e.1	97527	10/14/2023	1	Libros

Una escuela en y para la diversidad : (Registro nro. 3447)

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