Investigación, desarrollo tecnológico e innovación en la educación universitaria / (Registro nro. 2961)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija	05214nam a2200349Mi 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	ocn1348758236
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	OCoLC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control	20240203133042.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija	220829s2022 sp o 000 \| spa d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN	9788419312556
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original	ESEFP
Idioma de catalogación	spa
Agencia que realiza la transcripción	ESEFP
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de Clasificación	Digital
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Investigación, desarrollo tecnológico e innovación en la educación universitaria /
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Octaedro,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2022.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	240 paginas.
440 ## - MENCION DE SERIE/ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO -- TÍTULO
9 (RLIN)	5984
Título	Universidad
505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA
Nota de contenido con formato preestablecido	Prólogo (Luis-Alan Acuña-Gamboa)<br/>1. El reto de la alfabetización mediática en la sociedad líquida (Ignacio Aguaded; Amor Pérez-Rodríguez y Águeda Delgado-Ponce)<br/>2. Evolución del acceso abierto en la región iberoamericana: publicaciones en Web of Science (Jorge Mañana-Rodríguez y Elías Sanz Casado)<br/>3. Innovaciones en las estrategias didácticas en la educación superior (Gerber Pérez-Postigo; Osbaldo Turpo-Gebera y Pedro Mango-Quispe)<br/>4. Los modelos mixtos de investigación en Ciencias Sociales (María Cruz Sánchez-Gómez; M.ª Victoria Martín Cilleros y María Vivar-Simón)<br/>5. La internacionalización en la Educación Superior: creando sinergias y afectos (Miguel A. Zabala Beraza y María Ainhoa Zabalza Cerdeiriña)<br/>6. Las universidades ante el reto formativo de los futuros comunicadores: enfoques, temáticas y metodologías (Santiago Tejedor)<br/>7. El proceso de formación de doctores como un proceso docente educativo (C. Manuel de la Rúa Batistapau)<br/>8. Las redes académicas como dispositivos colaborativos para la producción de conocimientos (Jaquelina Noriega y Judith Naidorf)<br/>9. Entre los doctorados académicos y los doctorados profesionales: tendencias en las universidades de Clase Mundial en el área de Educación (Adolfo-Ignacio Calderón; Marco Wandercil; Bruna M. S. Wargas; Eli Borochovicius; Marina P. B. Pontes; Adelir A. M. Barros; Fábio Brazier y Adriana B. S. Koide)<br/>10. Políticas de investigación, innovación y desarrollo de la educación superior (Marta Lígia Pomim Valentim)<br/>11. La investigación, el método y la ciencia: un debate necesario para el siglo XXI (Leoncio Roberto Acurio Canal y Jorge Emilio Zarate Calderón)<br/>12. Lectura colonial/moderna de la comunicación y divulgación académica (Jorge Luis Yangali Vargas)<br/>13. Formación profesional e investigación acción para el desempeño profesional (Luis Freddy Vilcatoma Salas)<br/>14. Perspectivas epistemológicas en la investigación cualitativa: una mirada crítica a la investigación-acción pedagógica de Bernardo Restrepo (Ranulfo Cavero)<br/>15. Un ministerio para optimizar el funcionamiento de un sistema de ciencia, tecnología e innovación (Modesto Montoya)<br/>16. Revisión sistemática de la literatura y scoping review en la formación de investigadores (María Victoria Martín-Cilleros; María Cruz Sánchez-Gómez; María Vivar-Simón; Mauricio Vilca-Rodríguez; Luisa Nataly Aguilar-Mescco y Osbaldo Washington Turpo-Gebera)<br/>17. Innovación y desarrollo profesional docente en la universidad (Carlos Marcelo)<br/>18. Periodismo científico e investigación educativa: un reto para la formación de investigadores en México (Luis-Alan Acuña-Gamboa)
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc.	La investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación en la educación universitaria son ejes fundamentales que cada vez deberían tener mayor protagonismo para los docentes universitarios, así como estar enmarcados en la formación integral.<br/><br/>La importancia de la investigación científica por parte de los docentes universitarios tiene que estar ligada directamente al proceso de un desarrollo y una innovación que permita formar profesionales de alta calidad científica y humanística, comprometidos con el desarrollo de la sociedad a la que pertenecen. Esto exige promover procesos de transformación curricular basados en el direccionamiento estratégico en la organización curricular y la planificación del aprendizaje.<br/><br/>La sociedad actual requiere más que nunca el desarrollo de técnicas, ciencia, educación y cultura a fin de que nos desenvolvamos en un mundo globalizado, competitivo y desarrollado. El presente libro es el producto de una serie de trabajos de investigación que resume diferentes experiencias de trabajo de expertos docentes e investigadores iberoamericanos, cuyo propósito es compartir sus experiencias y prácticas exitosas y, de este modo, contribuir al desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes de los docentes y los estudiantes de la educación universitaria.
650 00 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Enseñanza superior
9 (RLIN)	2425
650 00 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación
9 (RLIN)	51
650 00 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Investigación
9 (RLIN)	861
650 00 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Innovaciones educativas
9 (RLIN)	2136
655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma	Libros electrónicos.
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Pérez Postigo, Gerber Sergio
9 (RLIN)	6926
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Fernández, Cristóbal Torres
9 (RLIN)	4854
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Turpo-Gebera, Osbaldo Washington
9 (RLIN)	6801
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Aguaded Gómez, José Ignacio
9 (RLIN)	908
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Alvarado Ávalos, Graciela
Término relacionador	coords.
9 (RLIN)	4331
830 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE COLECCIÓN--TÍTULO UNIFORME
Título Uniforme	Educación universitaria (Octaedro)
9 (RLIN)	4946
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador uniforme del recurso URI	<a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c4e0d6dcd36ec0a57bd246497d071d92">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c4e0d6dcd36ec0a57bd246497d071d92</a>
Nota Pública	Documento PDF
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item	Libros digitales

Existencias
Suprimido	Perdido	Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Estropeado	No se presta	Koha Colección	Localización (Biblioteca)	Sublocalización o Colección (subbiblioteca)	Localización en estanterías	Fecha de adquisición	Proveedor	Fuente de adquisición	Coste, precio normal de compra	Koha préstamos (veces que ha sido prestado)	Koha signatura completa	Designación	Koha Fecha de último uso	Koha tipo de item
		Dewey Decimal Classification	Disponible		Digital	Ebook	Ebook	Digital	02/01/2023	Digital		0.00		Digital	96603	02/01/2023	Libros digitales

Investigación, desarrollo tecnológico e innovación en la educación universitaria / (Registro nro. 2961)

Código QR

SEDES

HORARIO