Aprendiendo sobre emociones: (Registro nro. 2950)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01391nam a22002177a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20240203143754.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 230128b2012 cr |||||o|||| 00| | spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) | |
| ISBN | 978-9968-633-63-5 |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación Decimal | Digital |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 7060 |
| Nombre de persona | Calderón Rodríguez, Mónica |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Aprendiendo sobre emociones: |
| Parte restante del título | manual de educación emocional / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Mónica Calderón Rodríguez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | San José, C.R. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, (CECC/SICA), |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2012. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 200 páginas. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Resumen<br/>Debido a la necesidad de fortalecer las competencias emocionales de la conciencia y regulación emocional, se concluye la pertinencia de brindar al personal docente, estrategias para la promoción de la educación emocional mediante un manual, para ser utilizado dentro del contexto de aula, cuando el profesorado lo considere necesario, como acciones de prevención, mediación e intervención. Se sugiere que además del desarrollo emocional, es importante que de la mano, se tome en cuenta y se promueva el desarrollo social de las niñas y los niños. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 619 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aprendizaje |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 40 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología infantil |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 4349 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Inteligencia emocional |
| 655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA | |
| Datos o término principal de género/forma | Libros electrónicos. |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Identificador uniforme del recurso URI | <a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=91a2ee3b1e79b9733e684db5d203d8ab">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=91a2ee3b1e79b9733e684db5d203d8ab</a> |
| Nota Pública | Documento PDF |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Libros digitales |
| Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | Estado | Formato de Material | Localización permanente | Localización actual | Colección | Fecha adquisición | Proveedor | Forma de Adq | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Propiedades de Préstamo KOHA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Digital | Ebook | Ebook | Digital | 01/28/2023 | Digital | 0.00 | Digital | 96579 | 01/28/2023 | Libros digitales |
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