La vida psíquica del escolar / (Registro nro. 2785)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01981nam a22003137a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 221113b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Lawrence A. Averill |
| 9 (RLIN) | 6656 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | La vida psíquica del escolar / |
| Parte restante del título | Primera parte / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Lawrence A. Averill |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 2 edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires, Argentina |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Editorial Kapelusz, S:A: |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1959 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xi; 216 páginas |
| Dimensiones | 20 centímetros |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Biblioteca de Cultura Pedagógica |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Introducción..1<br/>Capítulo 1.- Adaptación de la personalidad escolar..3<br/>Capítulo II.- Las emociones del escolar..23<br/><br/>Capítulo III.- Actitudes y hábitos..51<br/>Capítulo IV.- Crecimiento y desarrollo físico y motor..79<br/>Capítulo V.- Intereses lúdicros de los niños..107<br/>Capítulo VI.- Desarrollo social de los niños..137<br/>Capítulo VII.- El lenguaje y el habla..165<br/>Capítulo VIII.- Imaginación y ficción..189<br/>Capítulo IX.- La estética infantil..217<br/>Capítulo X.- La maduración y la motivación en el aprendizaje..251<br/>Capítulo XI.- La inteligencia y las diferencias individuales..281<br/>Capítulo XII.- Significado y percepción..309<br/>Capítulo XIII.- Cómo aprenden los niños--337<br/>Capítulo XIV.- Cómo piensan los niños..363<br/>Capítulo XV:_ Orientación..389<br/>Capítulo XVI.- Educación de la primera infancia..417 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PERSONALIDAD DEL NIÑO |
| 9 (RLIN) | 6657 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EMOCIONES DEL NIÑO ESCOLAR |
| 9 (RLIN) | 6658 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO |
| 9 (RLIN) | 6659 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CRECIMIENTO FÍSICO Y MOTOR DEL ESCOLAR |
| 9 (RLIN) | 6660 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | INTERES LÚDICOS DEL NIÑO |
| 9 (RLIN) | 6661 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | LENGUAJE DEL ESCOLAR |
| 9 (RLIN) | 6662 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | APRENDIZAJE DEL NIÑO |
| 9 (RLIN) | 6663 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MOTIVACIÓN |
| 9 (RLIN) | 3010 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MADURACIÓN DEL NIÑO ESCOLAR |
| 9 (RLIN) | 6664 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | INTELIGENCIA DEL NIÑO |
| 9 (RLIN) | 6665 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ORIENTACIÓN |
| 9 (RLIN) | 6666 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DIFERENCIAS INDIVIDUALES DEL ESCOLAR |
| 9 (RLIN) | 6667 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PENSAMIENTO DEL ESCOLAR |
| 9 (RLIN) | 6668 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PRIMERA INFANCIA-ESCOLAR |
| 9 (RLIN) | 6669 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Libros |
| Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | Estado | Formato de Material | Localización permanente | Localización actual | Colección | Fecha adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Ejemplar | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Fondo General | Sede de David, Chiriquí | Sede de David, Chiriquí | Fondo general | 11/13/2022 | 155,4 Av35 | 96175 | 11/13/2022 | ej. 1 | Libros |
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