Aprendizaje de la lectora escritura : (Registro nro. 2419)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 02487nam a2200241 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20240205194217.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 220117b2013 gt |||||o|||| 00| | spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) | |
| ISBN | 978-9929-596-70-2 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | ISAE Universidad |
| Idioma de catalogación | spa |
| Agencia que realiza la transcripción | Pa-ISAE |
| Convenciones de la descripción | rda |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Camargo, Geraldina |
| 9 (RLIN) | 5995 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Aprendizaje de la lectora escritura : |
| Parte restante del título | RETA´MAXIK RI USIK´IXIK XUQUJE´RI UTZ´IB´AXIK WUJ (kíche´chábál) / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Geraldina Camargo, Raquel Montenegro, Sophia Maldonado Bode y Justo Magzul |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Guatemala : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | USAID, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2013. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 160 páginas. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Parte I. La lectura<br/>1. ¿Qué significa leer y escribir?<br/>2. Etapas en el aprendizaje de la lectoescritura<br/>3. El cerebro y la lectoescritura<br/>Parte II. Lectoescritura emergente<br/>1. Aproximación a una definición<br/>2. El papel de los padres en el desarrollo de la lectoescritura emergente<br/>3. El papel de la escuela en el desarrollo de la lectoescritura emergente<br/>4. Elementos clave para el desarrollo de la lectoescritura emergente<br/>5. De la teoría a la práctica… modelo de una clase de lectoescritura para preprimaria<br/>Parte III. Lectoescritura inicial<br/>1. Aprendizaje de la lectoescritura<br/>2. Conciencia fonológica<br/>3. Conocimiento del principio alfabético<br/>4. Aspectos del lenguaje que deben tomarse en cuenta al trabajar el principio alfabético y la conciencia fonológica<br/>5. Fluidez<br/>6. Vocabulario<br/>7. Comprensión de lectura<br/>8. Escritura inicial<br/>9. De la teoría a la práctica... modelos para clases de lectoescritura de primaria<br/>10. Consejos para que los padres puedan apoyar el aprendizaje de la lectoescritura de los niños<br/>Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües<br/>1. El primer idioma que aprenden los niños<br/>2. Enseñanza de la lectoescritura en un segundo idioma<br/>Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura<br/>1. Monitoreo y evaluación<br/>2. Cómo se monitorea y se evalúa la lectoescritura<br/>3. Herramientas de monitoreo y evaluación de la lectoescritura en el aula<br/>4. Cómo apoyar a los niños que presentan dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura<br/><br/> |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 51 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 1759 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación preescolar |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 1336 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Estrategias de aprendizaje. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 1408 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aprendizaje |
| Subdivisión de forma | Pedagogía |
| 655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA | |
| Datos o término principal de género/forma | Libros electrónicos. |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Identificador uniforme del recurso URI | <a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=98c2ad9e4920e75dda70fef92b2bc172">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=98c2ad9e4920e75dda70fef92b2bc172</a> |
| Nota Pública | Documento PDF |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Libros digitales |
| Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | Estado | Formato de Material | Localización permanente | Localización actual | Colección | Fecha adquisición | Proveedor | Forma de Adq | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Digital | Ebook | Ebook | Digital | 01/17/2022 | Digital | Digital | 95042 | 01/17/2022 | Libros digitales |
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