Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
03083cam a2200409 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
ocn1084737627 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OCoLC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20240227201229.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
190207s2017 uy a ob 000 | spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9789974855670 |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9974855675 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ISAE Universidad |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
U@S |
| Agencia que realiza la modificación |
OCLCF |
| Convenciones de la descripción |
rda |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Ravela, Pedro |
| 9 (RLIN) |
31 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? |
| Parte restante del título |
reflexiones y propuestas de trabajo para docentes / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Pedro Ravela, Beatriz Picaroni y Graciela Loureiro. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Montevideo, Uruguay : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Grupo Magro, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
277 páginas. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE FICHERO INFORMÁTICO O DE FICHERO DE DATOS |
|---|
| Nota de tipo de archivo o datos de ordenador |
Libro electrónico. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Este libro ha sido escrito en Uruguay, pero pensado en los docentes de toda América Latina, maestros y profesores de educación primaria y media. Nuestra intención ha sido construir una herramienta de trabajo que ayude a los colegas docentes a reflexionar, revisar y mejorar sus formas de evaluar a los estudiantes. Pretende ser un aporte para el trabajo en el aula en los temas de evaluación. También ha sido pensado como una herramienta para quienes tienen a su cargo la formación de docentes, tanto la inicial como la formación en servicio. Modificar nuestra forma de “hacer las cosas” en el aula requiere una cierta dosis de humildad. El libro invita al lector a revisar sus prácticas de enseñanza, a partir de una mirada reflexiva sobre sus propias evaluaciones. Nos proponemos a abrir ventanas hacia aspectos de la evaluación que, a partir de nuestra experiencia, de nuestras investigaciones y de nuestro intercambio con colegas docentes, creemos que podrían hacerse mejor. Cada lector, a partir de su trayectoria, formación y experiencia acumulada, encontrará distintos aspectos para revisar y mejorar. El libro no es un manuela de evaluación, ni un libro de teoría de la evaluación, ni tampoco un informe de investigación, pero tiene algo de cada uno de ellos. A lo largo del mismo el lector encontrará reflexiones y análisis conceptuales sobre la evaluación; resultados de trabajos de investigación en torno a la evaluación en el aula en la región; ejemplos de trabajos y experiencias innovadoras en evaluación realizadas en distintos países. |
| 526 ## - NOTA ED INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS |
|---|
| Nombre del programa |
Plan de Estudios en Ciencias de la Educación |
| 538 ## - NOTA DE DETALLES DEL SISTEMA |
|---|
| Nota de detalles del sistema |
Modo de acceso: a través de Internet. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Maestros |
| Subdivisión general |
Efectividad |
| -- |
América Latina. |
| 9 (RLIN) |
623 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía efectiva |
| 9 (RLIN) |
1329 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teacher effectiveness. |
| Fuente del encabezamiento o término |
fast |
| 9 (RLIN) |
5029 |
| 655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Libros electrónicos. |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Picaroni, Beatriz. |
| 9 (RLIN) |
5030 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Loureiro, Graciela. |
| 9 (RLIN) |
5031 |
| 856 40 - ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador uniforme del recurso URI |
<a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=b50843d6ece3f94f48b9a4fec5f6337b">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=b50843d6ece3f94f48b9a4fec5f6337b</a> |
| Nota Pública |
Documento PDF |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
Libros digitales |
| 945 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| f |
url |
| d |
com |
| 945 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| p |
dct |
| q |
Document |
| 945 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| p |
url |
| q |
Internet resource |
| 945 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| m |
cai |
| n |
Cataloged as internet resource |
| 945 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| m |
ebk |
| n |
eBook |
| 947 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| n |
20190207 |
| p |
20190312 |
| m |
1 |
| j |
Internet Resource |
| s |
N |
| 948 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC); SERIES PART D |
|---|
| Series part designator, SPT (RLIN) |
AR |
| b (OCLC) |
ZZ |
| c (OCLC) |
U@S |
| d (OCLC) |
UNIVERSIDAD DE SAN ANDRES LIBR |
| 949 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| i |
w |
| -- |
i |
| x |
g |
| h |
? |
