Educar con sentido transformador en la universidad / (Registro nro. 2019)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija	04730cam a2200289 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	ocn1059574062
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	OCoLC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control	20240313181618.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija	180105s2022 sp a ob 000 \| spa d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN	978-84-19023-67-4
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original	ISAE Universidad
Idioma de catalogación	spa
Convenciones de la descripción	rda
Agencia que realiza la modificación	ISAE
Agencia que realiza la transcripción	Pa-ISAE
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de Clasificación	Digital
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Educar con sentido transformador en la universidad /
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Ediciones Octaedro, S.L.
Fecha de publicación, distribución, etc.	2022.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	208 paginas
505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA
Nota de contenido con formato preestablecido	Prólogo (Linda Castañeda)<br/>Presentación: Educar con sentido transformador en la universidad ((Pablo Rivera-Vargas, Ezequiel Passeron, Raquel Miño-Puigcercós)<br/><br/>I. Favorecer la transformación educativa desde la universidad<br/>1. De una pedagogía de la clausura a una pedagogía de las posibilidades. Aprender y enseñar la agencia (Henry Giroux, Pablo Rivera-Vargas, Pablo Neut-Aguayo)<br/>2. Universidad y emancipación en tiempos de pandemia (Marina Garcés Mascareñas, Gustavo Herrera Urízar)<br/>3. Experiencias en la pandemia. Algunas reflexiones desde la universidad latinoamericana (Inés Dussel)<br/>4. Los sentidos del aprender de los jóvenes universitarios: entre el acomodo, la reapropiación y la resistencia (Fernando Hernández-Hernández, Juana M. Sancho Gil)<br/>5. Universidades que cuidan (y descuidan). La pandemia, una oportunidad de ser y estar en la academia (Carla Fardella, Cristina Alonso Cano)<br/>6. Conversar para entrelazar en la universidad (Anna Forés Miravalles)<br/><br/>II. Construyendo un sistema educativo transformador<br/>7. Personalización del aprendizaje escolar y reforma curricular: hacia un nuevo modelo educativo (César Coll, Antonio Membrive, Raquel Miño-Puigcercós)<br/>8. La coeducación como propuesta de transformación social y equidad de género<br/>(Macarena Trujillo Cristoffanini, Marina Subirats Martori)<br/>9. ¿Hacia dónde va la educación en los países nórdicos? Retos para impulsar la equidad, el conocimiento y el bienestar (Ola Erstad, Kristiina Kumpulainen, Raquel Miño-Puigcercós)<br/>10. Reformas de nueva gestión pública en el sector educativo: el caso de las políticas de autonomía escolar con rendición de cuentas (Lluís Parcerisa, Antoni Verger)<br/><br/>III. Tecnologías educativas para la justicia social<br/>11. ¿Por qué no todo es (ni debe ser) digital? Interrogantes para pensar sobre digitalización, datificación e inteligencia artificial en educación (Neil Selwyn, Pablo Rivera-Vargas, Ezequiel Passerón, Raquel Miño-Puigcercós)<br/>12. Claves para reconfigurar las prácticas universitarias en pandemia: escuchar a sus protagonistas y analizar las experiencias (Silvina Casablancas, Joan-Antón Sánchez i Valero)<br/>13. La complejidad como enfoque para la alfabetización de datos en la Educación Superior: hacia culturas de datos justas (Juliana Raffaghelli, Bonnie Stewart)<br/>14. Datificación en Educación Superior. La necesidad de un abordaje reflexivo e integral (Cristóbal Cobo, Ezequiel Passeron, Raquel Miño-Puigcercós, Pablo Rivera-Vargas)<br/><br/>Epílogo. Voces para la transformación educativa: hacia una universidad comprometida con la justicia y la equidad social (Raquel Miño-Puigcercós, Ezequiel Passeron, Pablo Rivera-Vargas)
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc.	El presente libro es el resultado de la iniciativa #educarconsentido, una serie de diálogos en clave educativa y en formato virtual promovida por el grupo de investigación ESBRINA de la Universidad de Barcelona y la ONG Faro Digital. Su objetivo ha sido construir un espacio de reflexión colectiva e internacional en torno a las principales interrogantes y desafíos que emergen ante la creciente digitalización de la vida cotidiana, y que fueron abruptamente acentuados con la pandemia de la COVID-19. Más allá de la diversidad de temas abordados en estos casi dos años de #educarconsentido, el objetivo del presente libro es acercar a sus lectores aquellas ideas y reflexiones que estuvieron especialmente focalizadas en la universidad y sus comunidades académicas.<br/><br/>Cada uno de los capítulos busca favorecer la comprensión de la sociedad de la cual formamos parte y plantear cómo desde las universidades no solo es posible aportar claves para la generación de conocimientos y la formación, sino también para la construcción de una sociedad más justa y democrática.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	51
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	165
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación superior
655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma	Libros electrónicos.
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN)	8006
Nombre de persona	Rivera-Vargas, Pablo
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN)	8007
Nombre de persona	Miño-Puigcercós, Raquel
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN)	8008
Nombre de persona	Passeron, Ezequiel
Término relacionador	Coords
760 ## - ENTRADA DE COLECCIÓN PRINCIPAL
Edición	Educación universitaria
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador uniforme del recurso URI	<a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=6567d3f75190ead37b316b468bf91b52">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=6567d3f75190ead37b316b468bf91b52</a>
Nota Pública	Documento PDF
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item	Libros digitales

Existencias
Suprimido	Perdido	Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Estropeado	No se presta	Koha Colección	Localización (Biblioteca)	Sublocalización o Colección (subbiblioteca)	Localización en estanterías	Fecha de adquisición	Proveedor	Fuente de adquisición	Coste, precio normal de compra	Koha préstamos (veces que ha sido prestado)	Koha signatura completa	Designación	Koha Fecha de último uso	Koha tipo de item
		Dewey Decimal Classification	Disponible		Digital	Ebook	Ebook	Digital	06/15/2021	Digital		0.00		Digital	94375	06/15/2021	Libros digitales

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