Educación ambiental : (Registro nro. 1896)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01714nam a22001697a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20240305181746.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 210304b2009 ar |||||o|||| 00| | eng d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | ISAE Universidad |
| Convenciones de la descripción | rda |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Educación ambiental : |
| Parte restante del título | Aportes políticos y pedagógicos en la construcción del campo de la Educación Ambiental / |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Argentina : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2009. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 231 páginas. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | La idea de este libro, es incitar a una reflexión ética, política y pedagógica en el marco de la educación ambiental (EA)<br/><br/>Pretende ser una ayuda para profundizar y enriquecer el debate acerca del sentido formativo de las propuestas educativo ambientales que se impulsan desde los diversos escenarios locales y regionales de Argentina. Es una invitación a repensar lo ambiental, y las propuestas en EA desde la complejidad.<br/><br/>Desde la década de los 90 se piensa y trabaja en función de una educación ambiental orientada a impulsar procesos que tienden al desarrollo sostenible. De aquí la necesidad de posicionarnos como educadores ante los discursos antagónicos de la sostenibilidad. Ello implica cuestionar, por un lado los modelos de producción, distribución y consumo hegemónicos, como así también los modelos de conocimiento que instauró la modernidad.<br/><br/>En este sentido, asumimos que la Educación Ambiental debe impulsar procesos orientados a la construcción de una nueva racionalidad social. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación ambiental |
| 9 (RLIN) | 2028 |
| 655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA | |
| Datos o término principal de género/forma | Libros electrónicos. |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Nota Pública | Documento PDF |
| Identificador uniforme del recurso URI | <a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=3468de3bdd73ea0ca5fb2426988dfe10">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=3468de3bdd73ea0ca5fb2426988dfe10</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Libros digitales |
| Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | Estado | Formato de Material | Localización permanente | Localización actual | Colección | Fecha adquisición | Proveedor | Forma de Adq | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Digital | Ebook | Ebook | Digital | 03/04/2021 | Digital | Digital | 94212 | 03/04/2021 | Libros digitales |
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