Los institutos y colegios universitarios en el contexto de la educación superior venezolana / (Registro nro. 1547)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija	04335cam a2200409Mi 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	ocn912805557
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	OCoLC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control	20220908170836.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija	100224s2005 ve d 000 0 spa d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN	9806635523
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN	9789806635524
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original	ESUCM
Idioma de catalogación	spa
Agencia que realiza la transcripción	ESUCM
Agencia que realiza la modificación	ZZAND
--	OCLCQ
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica	s-ve---
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de CDU	37(87)
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de Clasificación	378.87
Número del ejemplar	T649
Número de la edición	14 abreviada
100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Tovar, Henry Rafael.
Código del relacionador	Autor
Término relacionador	Autor
9 (RLIN)	3310
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Los institutos y colegios universitarios en el contexto de la educación superior venezolana /
Mención de responsabilidad, etc.	Henry Tovar.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	1a ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Caracas :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	IESALC :
--	IPASME,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2005.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	189 p. :
Otros detalles físicos	il. ;
Dimensiones	21 cm.
440 ## - MENCION DE SERIE/ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO -- TÍTULO
9 (RLIN)	3318
Título	Colección educación superior en Venezuela.
Número de parte/sección de una obra	; 8
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general	Bibliografía.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA
Nota de contenido con formato preestablecido	Índice. --Presentación por Claudio Rama (Director IESALC) y César Solórzano (Presidente Fondo Editorial IPASME). --Introducción. -- Marco jurídico de los Institutos y Colegios Universitarios. -- Requisitos exigidos para la creación de instituciones de educación superior. -- II. Extensión y tipología de los Institutos y Colegios Universitarios. -- -Número de institutos y colegios universitarios. -- Referentes para una tipología. -- Surgimiento y desarrollo de los distintos tipos -institucionales. -- Investigación y extensión. -- Contenidos curriculares. -- Características distintivas de los tipos de institutos y colegios universitarios. -- Distribución por región administrativa. -- III. Serie cronológica de la matrícula y egresados de los institutos y colegios universitarios. -- Evolución comparada de la matrícula. -- Proporción de la matrícula con relación al sector oficial y privado. -- Distribución de la matrícula por sexo y área del conocimiento. -- Egresados de los institutos y colegios universitarios respecto al sector universitario en general. -- IV. Causas de la evolución. Crecimiento y expansión de la matrícula del sector de los institutos y colegios universitarios. -- V. Fuentes de financiamiento de los institutos y colegios universitarios. -- Proporción del presupuesto destinado a institutos y colegios universitarios. -- Mecanismos de admisión<br/>-Costos de la matrícula. -- Mecanismos de apoyo a los estudiantes. -- VII. Tipos de oferta educativa. -- VII. Sistemas de evaluación y acreditación de la calidad. -- VIII. Articulación de los institutos y colegios universitarios con el sector productivo de bienes y servicios. Pertinencia de los contenidos curriculares con el mercado de trabajo. -- Programa nacional de pasantías (PNP) y convenios para pasantías. -- Convenios de asistencia y producción de bienes. -- Pertinencia de los contenidos curriculares con el mercado de trabajo. -- La educación técnica basada en competencias. -- Antecedentes del enfoque basado en competencias. -- IX. Articulación entre las instituciones de educación superior. -- Modalidades de articulación. -- Características de la oferta, especialidades o áreas de conocimiento y grados. -- Conclusiones. --Recomendaciones
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc.	Estudio que describe y sintetiza parte de la realidad actual (hasta 2004) concerniente a los institutos y colegios universitarios de Venezuela. Ellos son parte del subsistema de educación superior y constituyen un grupo heterogéneo de instituciones que abarca las mismas áreas del conocimiento que las universidades.<br/><br/>El sentido esencial de la discusión en torno a la naturaleza de estas instituciones, su misión y pertinencia, está vinculado con sus posibilidades de transformación y vinculación con las otras instituciones del subsistema de educación superior.
650 04 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Enseñanza superior
Subdivisión geográfica	Venezuela
9 (RLIN)	3273
650 04 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación superior
Subdivisión geográfica	Venezuela
9 (RLIN)	3267
650 00 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Centros educativos
Subdivisión geográfica	Venezuela
9 (RLIN)	3311
710 2# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE CORPORATIVO
Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada	Instituto de Educacion Superior para America Latina y El Caribe.
9 (RLIN)	3263
710 2# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE CORPORATIVO
Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada	Instituto de Prevision y Asistencia Social para el Personal del Ministerio de Educacion (Venezuela)
9 (RLIN)	3264
830 #0 - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE COLECCIÓN--TÍTULO UNIFORME
Título Uniforme	Educacion Superior en Venezuela ;
Designación numérica/secuencial del volumen	8.
9 (RLIN)	3312
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item	Libros
945 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
f	bks
947 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
n	20100224
p	20180426
m	2
s	N
948 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC); SERIES PART D
Series part designator, SPT (RLIN)	CO
b (OCLC)	ZZ
c (OCLC)	zzand
d (OCLC)	UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NIT 860.007.38
948 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC); SERIES PART D
Series part designator, SPT (RLIN)	ES
b (OCLC)	EU
c (OCLC)	ESAEC
d (OCLC)	AGENCIA ESPANOLA DE COOPERACION INTERNA
949 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
i	b
x	b
h	?

Existencias
Suprimido	Perdido	Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Estropeado	No se presta	Koha Colección	Localización (Biblioteca)	Sublocalización o Colección (subbiblioteca)	Localización en estanterías	Fecha de adquisición	Proveedor	Fuente de adquisición	Koha préstamos (veces que ha sido prestado)	Koha signatura completa	Designación	Koha Fecha de último uso	Número de ejemplar	Koha tipo de item
		Dewey Decimal Classification	Disponible		Fondo General	Sede Central, Panamá	Sede Central, Panamá	Fondo general	05/12/2018	Donación - IESALC			378.87 T649 e.1	93785	05/12/2018	1	Libros
		Dewey Decimal Classification	Disponible		Fondo General	Sede Santiago, Veraguas	Sede Santiago, Veraguas	Fondo general	06/07/2018	Donación - IESALC			378.87 T649 e.1	0874s	06/07/2018	1	Libros

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