Elementos teórico - prácticos para la formación de docentes de educación primaria o básica en geometría y su didáctica / (Registro nro. 1435)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija	02933nam a22002897a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control	20240127130900.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija	171016t2009 ar \|\|\|\|\|o\|\|\|\| 00\| \| eng d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN	9789968818919
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Idioma de catalogación	spa
Agencia que realiza la transcripción	Pa-ISAE
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de la edición	14 abreviada
Número de Clasificación	516.07
Número del ejemplar	P41
100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Peralta Monge, Teresita
9 (RLIN)	5803
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Elementos teórico - prácticos para la formación de docentes de educación primaria o básica en geometría y su didáctica /
Mención de responsabilidad, etc.	Teresita Peralta Monge, Mario Murillo Chaves
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	1a ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	San José, Costa Rica :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2009.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	148 páginas. :
Otros detalles físicos	ilustraciones. ;
Dimensiones	28 cm.
440 ## - MENCION DE SERIE/ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO -- TÍTULO
Título	Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ;
9 (RLIN)	5779
Número de volumen/designación secuencial	volumen 41
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc.	Incluye bibliografía (p.148).
505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA
Nota de contenido con formato preestablecido	Módulo 1: Elementos teórico prácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geometría -- Módulo 2: Construcción geométrica como un medio para la abstracción de conceptos geométricos -- Módulo 3: Construcción de conceptos en la enseñanza aprendizaje de la geometría en la educación primaria o básica.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc.	El primer módulo se centra en la fundamentación teórica del modelo didáctico que orienta las actividades de aprendizaje a realizar por parte de los mismos docentes, así como su función en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geometría en la educación primaria o básica. El segundo módulo se dirige a la concreción, en la práctica, de los supuestos teóricos analizados en el primer módulo. Se centra en el tema de los polígonosy presenta actividades para que los docentes vivan sus propias experienciasde aprendizaje relacionadas con” la construcción geométrica como un medio para laabstracciónde conceptos geométricos“, ”el descubrimientodepatrones entre las características de los polígonos como unmedio para la abstracción de relaciones entre estos“ y ”el desarrollo de estrategias para el cálculo de áreas de diferentes polígonos“. El tercer módulo pretende concretar los aprendizajes teórico prácticos que ha tenido el docente a través de los dos módulos anteriores, en el análisis de actividades a desarrollar con sus estudiantes de educación primaria o básica, de manera que pueda facilitar en estos un aprendizaje de la Geometría orientado a la construcción de conceptos y al desarrollo de su pensamiento geométrico,más que a la memorización y aplicación automatizada de fórmulas.
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Geometría
9 (RLIN)	2724
Subdivisión general	Estudio y enseñanza
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación primaria
9 (RLIN)	2726
Subdivisión general	Preparación de maestros
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Capacitación docente
9 (RLIN)	2733
655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma	Libros electrónicos.
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador uniforme del recurso URI	<a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=b54f0416f2b6f752accd334c9caf1484">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=b54f0416f2b6f752accd334c9caf1484</a>
Texto del enlace	Documento PDF
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item	Libros

Existencias
Suprimido	Perdido	Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Estropeado	No se presta	Koha Colección	Localización (Biblioteca)	Sublocalización o Colección (subbiblioteca)	Localización en estanterías	Fecha de adquisición	Proveedor	Coste, precio normal de compra	Koha préstamos (veces que ha sido prestado)	Koha signatura completa	Designación	Koha Fecha de último uso	Koha Fecha de último préstamo	Número de ejemplar	Koha tipo de item	Fuente de adquisición
		Dewey Decimal Classification	Disponible		Digital	Ebook	Ebook	Digital	12/03/2021	Digital			Digital	94907	12/03/2021			Libros digitales
		Dewey Decimal Classification	Disponible		Fondo General	Sede Central, Panamá	Sede Central, Panamá	Fondo general	11/01/2017	?	0.00	1	516.07 P41 v.41, e.1	93089	05/21/2019	05/21/2019	1	Libros

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