Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01784nam a22004575b 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
Mimo0000396448 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
SpMaBN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20210922165234.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
940308s1993 sp | | |||| ||spa |
| 016 7# - NÚMERO DE CONTROL DE LA AGENCIA BIBLIOGRÁFICA NACIOANL |
|---|
| Número de Control |
bimoBNE19940063504 |
| Recurso |
SpMaBN |
| 017 ## - NÚMERO DE REGISTRO DE DERECHOS DE AUTOR Y DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de registro de derechos de autor |
B 23987-1993 |
| Agencia que asigna el Número |
Oficina Depósito Legal Barcelona |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
8475099351 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control del sistema |
(OCoLC)433516728 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
SpMaBN |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
SpMaBN |
| Convenciones de la descripción |
rdc |
| 041 1# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado |
spa |
| Código del idioma de la versión original y/o traducciones intermedias del texto |
eng |
| 080 #0 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de CDU |
159.953.5 |
| 080 #0 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de CDU |
37.025.7 |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de Clasificación |
159.9535 |
| Número del ejemplar |
G173 |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Gardner, Howard, |
| Fechas asociadas con el nombre |
1943- |
| 9 (RLIN) |
2583 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La mente no escolarizada : |
| Parte restante del título |
cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Howard Gardner ; [traducción de Ferran Meler-Ortí] |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1ª ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós Ibérica, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1993. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
292 páginas, |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Temas de educación |
| Número de volumen/designación secuencial |
35 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Índice |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje cognitivo |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
2584 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| 9 (RLIN) |
4577 |
| Subdivisión de forma |
Fines y objetivos |
| 830 #0 - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE COLECCIÓN--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
Temas de educación (Ediciones Paidós Ibérica) |
| Designación numérica/secuencial del volumen |
35 |
| 9 (RLIN) |
2586 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
Libros |
| 956 ## - ACCESO ELECTRÓNICO (OCLC) |
|---|
| Nombre de HOST |
1 2 |
| 980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--P |
|---|
| Nombre de persona |
M-BN |
| Numeración |
BNMADRID |
| Calificador de atribución |
9/116051 |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
SG_RECOLET |
| 980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--P |
|---|
| Nombre de persona |
B 23987-1993 |
| -- |
M-BN |
| Numeración |
BNALCALA |
| Calificador de atribución |
AHM/30254 |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
SALA_ALC |
| 980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--P |
|---|
| Nombre de persona |
B 14367-1996 |
| -- |
M-BN |
| Numeración |
BNALCALA |
| Calificador de atribución |
AHM/172342 |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
SALA_ALC |
| 980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--P |
|---|
| Nombre de persona |
B 2432-1997 |
| -- |
M-BN |
| Numeración |
BNALCALA |
| Calificador de atribución |
AHM/277928 |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
SALA_ALC |
| 980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--P |
|---|
| Nombre de persona |
B 2432-1997 |
| -- |
M-BN |
| Numeración |
BNALCALA |
| Calificador de atribución |
AHM/359262 |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
SALA_ALC |
| 980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--P |
|---|
| Nombre de persona |
B 32308-2002 |
| -- |
84-7509-935-1 |
| -- |
M-BN |
| Numeración |
BNALCALA |
| Calificador de atribución |
AHM/709529 |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
SALA_ALC |
| 980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--P |
|---|
| Nombre de persona |
M-BN |
| Numeración |
BNALCALA |
| Calificador de atribución |
DL/605972 |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
CONSERVACI |
| 980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--P |
|---|
| Nombre de persona |
B 14367-1996 |
| -- |
M-BN |
| Numeración |
BNALCALA |
| Calificador de atribución |
DL/700645 |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
CONSERVACI |
| 980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--P |
|---|
| Nombre de persona |
B 2432-1997 |
| -- |
M-BN |
| Numeración |
BNALCALA |
| Calificador de atribución |
DL/757461 |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
CONSERVACI |
| 980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--P |
|---|
| Nombre de persona |
B 32308-2002 |
| -- |
84-7509-935-1 |
| -- |
M-BN |
| Numeración |
BNALCALA |
| Calificador de atribución |
DL/1190488 |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
CONSERVACI |
