Preguntas esenciales para la comprensión en el aprendizaje : (Registro nro. 1238)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01141nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20230225155128.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 170422b2016 mx |||||||||| 00| | spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) | |
| ISBN | 9786071725523 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Idioma de catalogación | spa |
| Agencia que realiza la transcripción | Pa-ISAE |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de Clasificación | 370.15 M459 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | McTighe, Jay |
| Término relacionador | Autor |
| 9 (RLIN) | 2193 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Preguntas esenciales para la comprensión en el aprendizaje : |
| Parte restante del título | estrategia didáctica para la clase / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Jay McTighe, Grant Wiggins. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1a ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | México, D. F. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Trillas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 172 p. ; |
| Dimensiones | 23 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | 'Qué hace esencial a una pregunta?. -- 'Por qué utilizar preguntas esenciales?. -- ¿Cómo diseñar preguntas esenciales?. -- ¿Cómo utilizar las preguntas esenciales?. -- 'Cómo tratamos los desafíos de la aplicación y los casos esenciales?. -- ¿Cómo establecer una cultura de investigación en las aulas?. -- ¿Cómo utilizar las preguntas esenciales más allá del aula? |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | Métodos de enseñanza |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| Subdivisión general | Métodos |
| 9 (RLIN) | 2194 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 619 |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Wiggins, Grant, |
| Término relacionador | Coautor |
| 9 (RLIN) | 2195 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Libros |
| Suprimido | Perdido | Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Estropeado | No se presta | Koha Colección | Localización (Biblioteca) | Sublocalización o Colección (subbiblioteca) | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Koha préstamos (veces que ha sido prestado) | Koha signatura completa | Designación | Koha Fecha de último uso | Número de ejemplar | Koha tipo de item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Fondo General | Sede Central, Panamá | Sede Central, Panamá | Fondo general | 04/22/2017 | 370.15 M459 | 93392 | 04/22/2017 | 1 | Libros |
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