Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
05901cam a2200673Mi 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
ocn951593054 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OCoLC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20211014134736.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
160610t20152015ck a ob 000 0 spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9789586318891 |
| Qualifying information |
(eBook) |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9586318893 |
| Qualifying information |
(eBook) |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN cancelado |
9789586318662 |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN cancelado |
9586318664 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ISAE |
| Idioma de catalogación |
eng |
| Convenciones de la descripción |
rda |
| -- |
pn |
| Agencia que realiza la transcripción |
DGITA |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
s-ck--- |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de Clasificación |
370.11 Sa55 |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Sánchez Cardona, Mariela, |
| Término relacionador |
Autora |
| 9 (RLIN) |
2140 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación para la cultura de paz : |
| Parte restante del título |
una aproximación psicopedagógica / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mariela Sánchez Cardona. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Santo Tomá, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
352 p. |
| Otros detalles físicos |
il. ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Educación para la cultura de la paz. Una aproximación (...); Página legal; Contenido; Agradecimientos; Introducción; Primera parte. Análisis crítico de la cultura de (...); Segunda parte. La educación para la paz en Colombia (...); Tercera parte. Aproximación temática a la formación del profesorado (...); Conclusiones; Anexos: listado de gráficas y cuadros; Bibliografía; I. Problemáticas socioculturales en la realización de la paz (...); II. La cultura de la paz: teoría y realidades; III. La cultura de paz a través de la educación para la paz; I. El profesorado en Colombia (...). |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
II. La formación de los profesores y profesoras (...)III. Estructuras cognitivas del profesorado (...); IV. La formación para la paz de los maestros y maestras; Recapitulación de la segunda parte; I. La formación en procesos de comunicación para la paz; II. La formación en la expresión adecuada de la emoción de la ira; III. La formación en la virtud de la autoestima; IV. La formación en el manejo de los conflictos desde la noviolencia; Recapitulación de la tercera parte; La crisis de la humanidad: sintomatología de la carencia de paz; Principales desafíos para Colombia. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Conceptualización de la categoría de Cultura y su relación con la pazDefiniciones de paz y sus implicaciones en el compromiso con la paz; Aproximaciones teóricas a la cultura de paz; Objetivos y pretensiones de la educación para la paz; Recapitulación de la primera parte; Algunas explicaciones del origen de la violencia en los colegios; El profesorado como generador de violencia en las aulas; El rol de las profesoras y los profesores en la cultura de paz; Carencia de la formación en paz; Problemas paradigmáticos; Necesidad de control; Irresponsabilidad emocional; Ansiedad anticipatoria. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Tolerancia a la frustraciónAutoexigencia; Normatividad y perfeccionismo; Influencia del pasado; Las escuelas colombianas: escenarios para la convivencia pacífica; Formación integral del profesorado: de contenidos (...); Ética comunicativa; Los niveles de comunicación y su función en el manejo de los conflictos; Formas para mejorar los niveles de comunicación; Concepciones erróneas de la emoción de la ira; Hacia una mirada positiva de la ira; Contextualización en el desarrollo de la autoestima; Autoestima y convivencia escolar; Análisis psicosocial de los conflictos. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
El profesorado y su formación en el manejo no violento de los conflictosPérdidas de la conexión con el mundo; Los progresos tecnológicos sin control son amenazas para el desarrollo humano; El individuo y sus problemas con la naturaleza; Primer desafío: deconstruir la violencia estructural; Segundo desafío: desaprender el comportamiento agresivo; Tercer desafío: legitimar y favorecer la paz en la cultura colombiana; La educación para la paz: una responsabilidad a diferentes niveles; Trascendencia de lo personal a lo social; El Estado y su deber con la realización de la paz. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicopedagogía |
| 9 (RLIN) |
644 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación para La Paz |
| Subdivisión geográfica |
Colombia |
| 9 (RLIN) |
2142 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Violencia |
| Subdivisión general |
Prevención. |
| Subdivisión geográfica |
Colombia |
| 9 (RLIN) |
2143 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
formación profesional de amestros |
| Subdivisión cronológica |
Colombia |
| 9 (RLIN) |
2144 |
| 776 08 - ENTRADA DE FORMA FÍSICA ADICIONAL |
|---|
| Texto desplegable |
Print version: |
| Asiento principal |
Sánchez Cardona, Mariela, |
| Título |
Educación para la cultura de paz. |
| Lugar, editorial y fecha de publicación |
Bogotá, D.C., Colombia : Ediciones USTA, [2015] |
| ISBN |
9789586318662 |
| Número de control del registro |
(OCoLC)945555161 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
Libros |
| 945 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
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url |
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com |
| 945 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
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Document |
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Internet resource |
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cai |
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Cataloged as internet resource |
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eBook |
| 947 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
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20160610 |
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37 |
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Internet Resource |
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N |
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BENEDICTINE UNIV |
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IRVINE VAL COL |
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BUTLER UNIV |
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UNIV OF N CAROLINA GREENSBORO |
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UNIV OF NEBRASKA AT OMAHA |
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NH |
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YBP LIBRARY SERVICES |
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NM |
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UNIV OF NEW MEXICO GALLUP CAM |
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UNIV OF NEW MEXICO |
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NV |
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NEVADA STATE COL |
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DIGITALIA INC. |
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NEW SCH THE |
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ts265 |
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DEMO TEST WMS 4 |
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WMS TEST AUTOMATION |
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NORTHEAST LAKEVIEW COLL LIBR |
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TEXAS A&M UNIV AT GALVESTON |
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TEXAS A&M UNIV SAN ANTONIO |
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TEXAS STATE UNIV-SAN MARCOS |
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TEXAS WESLEYAN UNIV, E & J L WEST LIBR |
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UNIV OF TEXAS AT SAN ANTONIO |
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VIRGINIA TECH |
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NORWICH UNIV |
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AU |
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EBOOK LIBR |
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| Series part designator, SPT (RLIN) |
CO |
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA |
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| Series part designator, SPT (RLIN) |
EC |
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UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS |
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IL |
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ZZ |
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INTERDISCIPLINARY CTR HERZLIYA |
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NL |
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KOB |
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KONINKLIJKE BIBLIOTHEEK |
| 949 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
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